02148nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200021000111210004100321215000900362230002300371301001600394305005900410330101200469336007501481700001801556856009301574856011701667856011001784HARMA 70384a9782140183553a20240507d2021    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaMiser sur les ressources de la diversité de l'enseignement supérieur - Vers un dépassement des apories essentialistes, républicaines et indigénistes au Mexiqueb[Ressource électronique]fOlivier MeunieraPariscEditions L'Harmattand2021a404 p.a[Données textuelles]a9782343227979aVersion électronique de l'édition papier : 9782343227979aCet ouvrage est le fruit d'une recherche effectuée entre 2014 et 2018 _ principalement dans le cadre d'une délégation CNRS au Laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative de Nanterre (LESC-UMR 7186) _ sur les universités interculturelles au Mexique mises en place par le gouvernement comme réponse aux revendications autochtones, notamment suite au soulèvement zapatiste de 1994. Il s'agit du premier ouvrage édité sur les universités interculturelles du Mexique. A partir de données originales, il permet de dévoiler la dynamique de ces universités, mais aussi les pratiques et les représentations de ses différents acteurs, notamment les étudiants  et les enseignants. Il montre également la capacité de ces jeunes universités à développer une éducation qui s'inscrive dans une perspective interculturelle permettant de dépasser l'indigénisme, l'essentialisme, le républicanisme nationaliste ou certaines formes de paternalisme inclusif qui ont longtemps prévalu.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaOlivier Meunier40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343227979r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343227979zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343227979zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne