01686nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200017700111210004100288215000900329230002300338301001600361305005900377330054500436336007500981700005601056856009301112856011701205856011001322HARMA 53551a9782140037832a20250113d2017    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaPrévenir et surmonter les difficultés d'apprentissage dans les premiers cycles scolairesb[Ressource électronique]fCristina Coggi, Paola Ricchiardi et Emanuela M. TorreaPariscEditions L'Harmattand2017a204 p.a[Données textuelles]a9782336312033aVersion électronique de l'édition papier : 9782336312033aCet ouvrage propose un modèle novateur de « prévention secondaire » de l'insuccès, applicable de la maternelle au collège et qui est à la base du projet FENIX que les auteures détaillent ici. Celui-ci s'appuie sur des facteurs tels que la motivation, la stimulation du potentiel cognitif et la réduction d 'obstacles émotionnels afin d'obtenir des résultats positifs tant dans l'apprentissage fondamental scolaire que dans l'intégration sociale et à long terme améliorer la résilience d'enfants défavorisés.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaCristina Coggi, Paola Ricchiardi et Emanuela M. Torre40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782336312033r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782336312033zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782336312033zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne