01656nlm0 22002531i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200019900111210004100310215000900351230002300360301001600383305005900399330045400458336007500912700009500987856009301082856011701175856011001292HARMA 45770a9782336368962a20241125d2015    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaTIC, motivation et rendement académique - Quels liens en contexte africain ?b[Ressource électronique]fSerge Armel Attenoukon - Préface du Pr Thierry Karsenti ; Avant-propos du Pr Colette GervaisaPariscEditions L'Harmattand2015a380 p.a[Données textuelles]a9782343032511aVersion électronique de l'édition papier : 9782343032511aVouloir tenter de déceler des liens entre l'utilisation des TIC et le rendement académique des étudiants peut sembler téméraire ! Mais dans un contexte de très nombreux échecs et où l'usage des TIC se répand de toute façon chez les enseignants et surtout chez les étudiants, l'hypothèse vaut d'être examinée. L'auteur a donc mis en place un dispositif méthodologique mixte lui permettant de tester l'hypothèse de ce lien.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaSerge Armel Attenoukon - Préface du Pr Thierry Karsenti ; Avant-propos du Pr Colette Gervais40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782343032511r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782343032511zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782343032511zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne