02783nlm0 22002651i 450 001001300000010001600013100003900029101000600068102000600074105001600080135001600096200008000112210003100192215000900223230002300232301001600255305005900271330165400330336007501984700002102059856009302080856011702173856011702290856011002407HARMA 400055a9791030202045a20250502d2017 u y0frea0103 baafreafrea z 001z adrun nnnauauaaUniversités: innover ou sombrerb[Ressource électronique]fPatrick FauconnieraPariscFauves editionsd2017a260 p.a[Données textuelles]a9791030200591aVersion électronique de l'édition papier : 9791030200591aEn France, l'Etat et les entreprises, dirigés par des diplômés de grandes écoles, ont gravement laissé péricliter l'université. Séparée des grands organismes de recherche, confinée dans la misère financière, elle est désormais dangereusement supplantée par l'essor des formations privées. Où sont les Oxford et Cambridge français ? En France "la fac" n'a pas la cote. Mais certaines grandes écoles non plus : notre désespérant marasme économique interpelle les élites. L'ENA est détestée, Polytechnique n'est pas dans les 300 premières universités mondiales du classement de Shanghaï, où l'on ne trouve par ailleurs que deux universités françaises dans les cent premières... En France, 80 universités, 300 grandes écoles, 20 " grands établissements" et 40 "grands organismes" travaillent en ordre totalement dispersé et se regardent en chiens de faïence : c'est un énorme gâchis de matière grise et de moyens matériels qui entrave la performance économique du pays, nuit à son rayonnement scientifique, et engendre deux cultures qui se déchirent. La France doit d'urgence recoller les morceaux éparpillés de son enseignement supérieur et de sa recherche pour redevenir fière de ses chercheurs et de ses campus. Pour retrouver son prestige, notre université va devoir faire comme Sciences Po et Dauphine : devenir sélective et payante en fonction des revenus familiaux. Autrement dit : ce ne sont pas les écoles qu'il faut rapprocher de l'université, mais l'université qu'il faut rapprocher des écoles, pour coller avec les standards internationaux.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiquesaPatrick Fauconnier40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9791030200591r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9791030200591zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/downloadepub/9791030200591zAccès après authentification2Télécharger au format epub40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9791030200591zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne