01951nlm0 22002411i 450 001001200000010001600012100003900028101000600067102000600073105001600079135001600095200003400111210004100145215000900186230002300195301001600218305005900234330102100293336007501314856009301389856011701482856011001599HARMA 76409a9782140314315a20241226d2023    u  y0frea0103    baafreafrea    z   001z adrun nnnauauaaVariab[Ressource électronique]aPariscEditions L'Harmattand2023a154 p.a[Données textuelles]a9782140314308aVersion électronique de l'édition papier : 9782140314308aCe numéro 60 de la revue Savoirs invite nos lecteurs et lectrices à la découverte d'articles s'inscrivant dans un panel large de secteurs touchant à la formation des adultes. Le premier article de recherche intitulé « Notes et taux de décrochage inébranlables durant la Covid-19 en enseignement universitaire à distance »  d'A. Baillifard et C. S. Martarelli étudie l'impact du passage au tout à distance chez des adultes en reprise d'études. La seconde contribution portant sur les « Enjeux croisés de formation des acteurs et de résilience en chirurgie urologique assistée par un robot », nous est proposée par J. Lefrançois, C. Vidal-Gomel et  E. Olivier. Le troisième texte de T. Balmon s'intéresse à « L'agir communicationnel », comme « renouveau de l'éducation populaire en bibliothèque ». S'appuyant sur la théorie d'Habermas, l'autrice a cherché à identifier le moteur éducatif commun aux différentes actions proposées en bibliothèque de lecture publique.aType de ressource électronique : données textuelles et iconographiques40uhttps://www.editions-harmattan.fr/catalogue/couv/9782140314308r.jpg2Image de couverture40uhttps://www.harmatheque.com/downloadebook/9782140314308zAccès après authentification2Télécharger au format PDF40uhttps://www.harmatheque.com/readebook/9782140314308zAccès après authentification2Lire ce livre en ligne