ISBN : 2738486339
DÉBAT
P. Dumesni Professeur d’économie à I’Institut National des Télécommunications : La nature de votre « terrain expérimental » ne fausse-t-il pas vos résultats ? N y a-t-il pas de manière implicite une attribution par les élèves d’un savoir nécessairement supérieur à l'enseignant d'où des formulations elliptiques ou lacunaires de leur part, le professeur étant censé comprendre à demi-mot ?