ISBN : 2738418562
ÉCOLE ET RECHERCHE-ACTION
Odile Martin, Jean-Pierre Gervais
Cette communication comporte deux parties correspondant à deux perspectives différentes à partir d'une même situation, celle d'instituteur-chercheur. La première développe l 'hypothèse d'une approche dynamique de l'acteur-chercheur par l'écriture; la seconde interroge l'articulation : pratique-formation-développement personnel.