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OUI MAIS ALORS... QUID SUR LE TERRAIN ?

Table ronde avec Jean Afchain, Jean-Claude Bourgui

Dans l'article que j'ai commis et que chacun d'entre vous a eu la gentillesse de bien vouloir lir...

UN DISPOSITIF POLITIQUE DE FORMATION

Jean-Claude Bourguignon

Le propos de ce chapitre est de faire retour sur le dispositif de formation qui a porté et accomp...

IDENTITÉ ET TERRITOIRE : FIGURES DE L'APPARTENANCE

Jacques Deschamps, Sylvain Guédo, Antoine Lepeltie

Nous nous proposons d'analyser les dispositifs dans lesquels les groupes qui composent la communa...

LANGAGE ORDINAIRE ET PRODUCTION DE SENS. À LA DÉCOUVERTE D'UN AUTRE HABITANT ?

Francine Mazière

Les étudiants de la RAQ devaient provoquer, puis rendre compte d'une "rencontre avec les habitant...

LE JOURNAL D'INVESTIGATION DANS L'INTERVENTION SOCIALE

Christine Delory-Momberger

Le journal d'investigation, compris ici comme un outil d'exploration accompagnant le stagiaire to...

MISE EN RÉFLEXIVITÉ... UN PAS DE CÔTÉ

Izabel Galvao

Nous nous proposons d'aborder les effets de mise en réflexivité développés chez des travailleurs ...

DÉSORDRE, PARTICIPATION DÉMOCRATIQUE ET VIE ORDINAIRE : LA RAQ COMME EXPÉRIENCE

Bruno José Daniel Filho et Marilena Nakano

Ce chapitre est un retour d'expérience sur la recherche-action qualifiante qui a réuni des profes...

FAIRE POUR, FAIRE AVEC OU FAIRE ENSEMBLE : L'INTELLIGENCE COLLECTIVE CONSTITUTIVE D'UN MONDE COMMUN

Table ronde avec Jean Afchain, Jean-Claude Bourgui

Rappelons encore une fois que l'originalité de la RAQ (Recherche Action Qualifiante) réside dans ...

DES CHANTIERS OUVERTS DU FAIRE ENSEMBLE - Jean-Jacques Schaller


C'est à partir de quelques briques que nous avons pu ouvrir une brèche dans des murs de clôture, ...

BIBLIOGRAPHIE

collectif

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