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LES ÉTAIS DE LA SITUATION ÉDUCATIVE

Jacques Dejean

J'ai eu l'occasion d'animer de nombreuses sessions de formation regroupant des p...

LA SUPERVISION : UNE RELATION FORMATIVE

Marie-Françoise Boudot

Ce terme de supervision, importé dès 1952 des U.S.A. vers l'Europe et en particulier vers ...

DISPOSITIFS D'ANALYSE CLINIQUE DE LA CONDUITE PROFESSIONNELLE

Serge Blondeau

Y a t’il une structure de l'analyse de la conduite des professionnels de la relation ? Cet...

ANALYSE DE PRATIQUE ET RÉSOLUTION DE SITUATIONS PROBLÈMES

Myriam Billette De Villemeur

Vouloir analyser sa pratique, surtout s'il s'agit d'une démarche intentionnelle ...

L'ANALYSE DES PRATIQUES : QUESTIONS CONCEPTUELLES

Jean-Marie Barbier

Considérée initialement surtout comme un outil de formation, notamment pour des adultes disposa...

LES DISPOSITIFS D'ANALYSE DES PRATIQUES PÉDAGOGIQUES EN FORMATION D'ENSEIGNANTS - Une démarche d'articulation pratique-théorie-pratique

Marguerite Aitet

Les modèles de formation d'enseignants ont évolué vers une formation professionnelle qui t...

AVANT-PROPOS

Claudine Blanchard-Laville, Dominique Fablet

En 1993, Jacky Beillerot nous a proposé d'assurer la coordination d'un ouvrage centré...

L'ALERTE PRÉCOCE ET LA PRÉVENTION DES CONFLITS VIOLENTS - Le rôle des missions d'observation multifonctionnelles

David M. Last

Les missions d'observateurs militaires des Nations Unies (UNMO) et les missions civiles d&...

SÉCURITÉ COOPÉRATIVE ET PRÉVENTION DES CRISES EN EUROPE

Monika Wohlfeld

Le but de cet essai est de discuter du concept de « sécurité coopérative » en tant qu'outi...

PRÉVENTION DES CRISES ET DES CONFLITS : QUELLES PERSPECTIVES POUR LA MÉDITERRANÉE ?

Jean-François Daguzan

La prévention des crises a-t-elle jamais existé en Méditerranée ? Cette zone est, peut-être dep...
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