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VIVRE DANS UN "NO MAN’S LAND" - Une typologie des jeunes en rupture de formation

Claudio Bolzman, Monique Eckmann

Les jeunes qui n’achèvent pas de formation après la scolarité obligatoire se trouvent exposés à...

"QUOI DE NEUF ? - RIEN QUE DU VIEUX !" - Histoire (s) de quartiers

Michel Kokoreff

Partant d’une situation concrète, cet article interroge la récurrence des processus sociaux qui...

VIOLENCES, JEUNESSE ET MÉDIATISATION DU DÉSORDRE - De la « caillera » incorrecte au moralement correct

Manuel Boucher

La violence s’oppose au calme, à la paix, elle perturbe l’ordre établi et effraye depuis toujou...

L’ÉMERGENCE DES SUPPORTERS "ULTRAS" EN FRANCE

Nicolas Hourcade

Les comportements des supporters de football et le sens qu’ils accordent à cette activité ont f...

POUR NE PLUS ENTENDRE SON PROPRE SILENCE

Fernand Estèves

Un processus artistique ne se déroule jamais dans un laboratoire, mais bien dans la vie des gen...

"LOFT STORY" : 94 % DES 15-24 ANS SONT-ILS VRAIMENT DES ABRUTIS ? - Analyse des formes d’expression et d’appropriation à partir d’un spectacle de masse

Pascal Duret

Après avoir synthétisé les différents types de critiques portées à l’encontre de l’émission de ...

TURBULENTS ET FAISEURS DE BIEN - Le génie associatif de jeunes musulmans

Guido De Ridder

Des jeunes d’origine musulmane cherchent à avoir une prise sur les situations qu’eux-mêmes et l...

LE DIALOGUE POLITIQUE ET IDENTITAIRE AVEC LES JEUNES - Un enjeu majeur de la société

Joëlle Bordet

Les processus de marginalisation des jeunes ne se caractérisent pas seulement par l’exclusion s...

INTRODUCTION

Manuel Boucher, Alain Vulbeau

Chaque jour ou presque, lorsque l’actualité internationale le permet, les médias, souvent en re...

L'ADELS - Les mouvements d'éducation populaire et mai 1968

Roger Beaunez

Mai 1968 est intervenu dix ans après la création de l'ADELS. En fonction de cet événement,...
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