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Jarjoura Hardane
Dalal Barakat-Abouassaly
Mauricette Arnaud-Saikali
Mounir Chamoun
Marcelle Khorassandjian
Katia Haddad
Sélim Abou
Xavier Fleury
Hassan Esmili
Samir Marzouki
RÔLE DU FRANÇAIS DANS L'ÉLABORATION TERMINOLOGIQUE ARABE
Jarjoura Hardane
L'élaboration des termes servant à dénommer les nouvelles notions qui apparaissent dans le...
L'IMPLICITE DANS L'USAGE DU FRANÇAIS AU LIBAN
Dalal Barakat-Abouassaly
L'implicite, cet « autrement dit » qui se greffe subrepticement sur l'explicite, l...
D'UNE LANGUE À L'AUTRE - Communiquer en groupe
Mauricette Arnaud-Saikali
Les enquêtes socio-linguistiques réalisées dans les pays où existe une situation de langues en ...
ASPECTS PSYCHOLOGIQUES DU BILINGUISME
Mounir Chamoun
Si être bilingue c'est parler deux langues, comme le laisse entendre le dictionnaire, maît...
ENVIRONNEMENT SOCIOLOGIQUE ET APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE
Marcelle Khorassandjian
A titre de préambule, j'aimerais préciser ma position vis-à-vis du français et du rapport ...
PROBLÈMES DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE AU LIBAN
Katia Haddad
Si l'usage de deux langues dans une aire donnée soulève inévitablement des problèmes, ceux...
LES ENJEUX DE LA FRANCOPHONIE AU LIBAN
Sélim Abou
« L'étude psychologique de la politique en Orient rencontre de grosses difficultés que con...
EXPÉRIENCE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS LANGUE SECONDE EN ÉGYPTE
Xavier Fleury
On fait généralement remonter le début de la modernisation de l'Égypte à Mohammed Ali ( 18...
STATUT, USAGE ET RÔLE DU FRANÇAIS AU MAROC
Hassan Esmili
La langue française est entrée au Maroc officiellement avec le traité de protectorat signé le 3...
STATUT, USAGE ET RÔLE DU FRANÇAIS EN TUNISIE
Samir Marzouki
L'introduction de l'enseignement du français en Tunisie remonte bien plus haut que l&...