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PRÉSENTATION

Collectif

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LA PHÉNOMÉNOLOGIE ET L'ÉPISTÉMOLOGIE DE L'ÉCHEC SCOLAIRE DANS L'ESPACE PUBLIC CONGOLAIS

Rigobert Kabamba

Jean-Paul Sartre considère l'homme comme un projet, c'est-à-dire comme un être inachevé, incomple...

RUPTURE ET RÉTABLISSEMENT DES LIENS SOCIAUX PAR L'ÉCHEC SCOLAIRE

Bosco Mucukiwa

Le système éducatif en R.D. Congo est assuré en maternelle, au primaire, au secondaire et à l'uni...

CAUSES ET EFFETS PSYCHOLOGIQUES DE L'ÉCHEC SUR LA FRÉQUENTATION SCOLAIRE DES ENFANTS

Muke Zihisire

Notre propos, en ce qui concerne ce thème, s'articule autour de quatre points principaux, à savoi...

ÉCHEC SCOLAIRE : UN CAS DE CONSCIENCE ?

Abbé Roger Rubuguzo Mpongo

Je voudrais commencer par remercier l'Abbé Patrice Mukata pour cette opportunité qu'il nous offre...

LE DROIT DE L'ENSEIGNEMENT ET L'ÉCHEC SCOLAIRE

Wenceslas Busane Ruhana Mirindi

La Constitution de la République démocratique du Congo garantit le droit à l'éducation scolaire p...

L'ÉCHEC SCOLAIRE N'EST PAS UNE FATALITÉ POUR L'ÉLÈVE

Patrice Mukata Bayongwa

- Nous faisons l'expérience de l'échec solaire au quotidien dans nos pratiques pédagogiques. - C'...

CONCLUSION GÉNÉRALE

Collectif

Ce livre vient de nous donner l'occasion de parcourir la réalité du phénomène de l'échec sous cin...

PRÉFACE

Collectif

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