Articles
23369 résultats
Collectif
J-F Thémines
J. Fortier & J-F Thémines
S. Caillé
E. Ratzel
E. Dugué
N. Debois-Ecolasse
INTRODUCTION GÉNÉRALE
Collectif
Ainsi Mona Ozouf évoque-t-elle dans le récit de son enfance bretonne, la contribution de la géogr...
CONSTRUIRE L'OBJET DE LA RECHERCHE - De la géographie de la France à la France en géographie
J-F Thémines
Enseigner la France en géographie, c'est poser la question de l'existence géographique de la Fran...
RECONNAÎTRE LA FRANCE À PARTIR D'UN ESPACE LOCAL
J. Fortier & J-F Thémines
Le programme de la classe de sixième est centré sur la notion d'habiter. Si en théorie, le princi...
REPRÉSENTER LA FRANCE À PARTIR DES MOBILITÉS DU QUOTIDIEN
S. Caillé
Le programme de la classe de première, intitulé : France et Europe : dynamiques des territoires d...
ENQUÊTER LA FRANCE PAR LES LIEUX
E. Ratzel
La France est un pilier de la géographie scolaire, ce que les nouveaux programmes du collège réaf...
DE LA FRANCE FAIRE LIEU - travailler sur les rapports d'identification à la France
E. Dugué
Les programmes de géographie de collège proposent une nouvelle lecture du monde, notamment à trav...
EXPLORER LA FRANCE SENSIBLE AU MOYEN DE PARCOURS DE REPRÉSENTATIONS
N. Debois-Ecolasse
La situation que nous analysons est née d'une curiosité que l'on pourrait résumer ainsi...