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EQUITÉ SPORTIVE ET HANDICAP - un exemple de partenariat UNSS-FFH

Sandra Mauduit

L'intervention a pour finalité de présenter une démarche originale permettant la confrontation en...

LA PRATIQUE SPORTIVE COMME INDICATEUR DE SANTÉ ? - L'exemple des adolescents atteints de cancer

Sandrine Knobé & Christelle Marsault

L'étude montre que l'expérience de la maladie conduit souvent le jeune patient à un isolement et ...

EP ET MUCOVISCIDOSE, DISPENSE OU ADAPTATION ?

Amélie Fuchs

L'activité physique est aujourd'hui reconnue comme un des piliers thérapeutiques dans la prise en...

ENTRAÎNEMENT EN ENDURANCE, RADICAUX LIBRES OXYGÉNÉS ET SANTÉ - un rôle pour l'exercice excentrique ?

Fabrice Favret

Il est désormais bien connu que le surpoids et l'obésité infantile augmentent les risques de prés...

TRANSMETTRE UNE PRATIQUE ARTISTIQUE SANS PRENDRE LA PAROLE

Christiane Jourdain-Garrec

Mon thème d'intervention concerne l'accès des personnes sourdes ou malentendantes à la culture (J...

LA DANSE, COMME AIDE AUX ÉLÈVES DYSLEXIQUES, DANS L'ÉTUDE, EN FRANÇAIS, DE DOM JUAN DE MOLIÈRE

Claire Dussourd, Sabine Cornus & Béatrice Muller

Au collège, dans le socle commun de connaissances et de compétences, le pilier 1, "Maîtrise de la...

L'OBÉSITÉ EN EPS - une caractéristique morphologique ou sociale ?

Lisa Lefevre & Christelle Marsault

Cette étude porte sur les différentes représentations de l'élève obèse chez les enseignants d'EPS...

EPS ET SANTÉ - nouvelles pratiques ou nouvelles conceptions ?

Didier Delignières

L'école a traditionnellement tendance à parcelliser ses objets d'enseignement, à les découper en ...

IMPROVISATION EN DANSE : UN AUTRE RAPPORT AU CORPS

Sabine Cornus & Christelle Marsault

Relevant de la compétence propre 3 en Education Physique et Sportive (EPS), la danse offre aux él...

PROMOTION DE L'ACTIVITÉ PHYSIQUE AUPRÈS D'ADOLESCENTS SÉDENTAIRES

Damien Tessier, Virginie Nicaise & Philippe Sarraz

Face au phénomène actuel de désengagement de l'AP, l'une des questions centrale est de savoir com...
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