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Qu'est ce qu'une communauté ?

Sous la direction de Sylvain Pasquier
Mai 2009

Le terme de communauté est de plus en plus utilisé et est aujourd'hui au coeur de nombreux débats. Ces communautés peuvent désigner les formes les plus variées de regroupements humains et recouvrir les significations les plus diverses. Ce numéro rassemble des contributions théoriques qui in...
Thématiques : Anthropologie, ethnologie, civilisation - Sociologie

Le spectacle de la culture - Globalisation et traditionalismes en Océanie

Alain Babadzan
Mai 2009

Dans tout le Pacifique Sud, la réhabilitation actuelle des traditions, longtemps stigmatisées, s'exprime par des mises en spectacle ritualisées donnant à voir la culture en tant que symbole d'identité nationale. La sacralisation de la "Coutume" et la célébration nationaliste des culture...
Thématiques : Arts, Esthétique, Vie Culturelle

Magie et guérison - La rationalité de la médecine magique (XVIe-XVIIe)

Roberto Poma
Mai 2009

Une approche purement scientiste du corps n'est pas en mesure de rendre compte ni de la complexité des processus de guérison ni de la frontière entre santé et maladie. L'attitude psychologique du patient joue un rôle aussi important que le remède administré. A travers l'analyse de ...
Thématiques : Anthropologie, ethnologie, civilisation - Histoire - Psychanalyse, psychiatrie, psychologie - Santé, médecine

L'arbre effeuillé et autres brindilles

Daniel Bonetti
Mai 2009

Psychanalyse, littérature, poésie... La question du transfert à l'oeuvre est au coeur de L'arbre effeuillé et autres brindilles, comme elle est au coeur de la découverte freudienne. Ce livre se lit comme un recueil de cas où l'enjeu n'est pas que dans le sens du symptôme, des ...
Thématiques : Psychanalyse, psychiatrie, psychologie

Productions graphiques et clinique infantile

Charlotte Marcilhacy - Préface de Monika Boekholt
Mai 2009

L'auteur cherche à aborder les spécificités du fonctionnement psychique de l'enfant à travers l'analyse croisée de son écriture, d'épreuves projectives et de dessins. Elle propose une méthodologie apte à éclairer certains aspects de sa dynamique interne. Le modèle interprétati...
Thématiques : Psychanalyse, psychiatrie, psychologie

La classe au bout du voyage - Le quotidien de jeunes migrants raconté par leur professeur

Nadine Croguennec-Galland
Mai 2009

"Ma classe est une classe d'accueil, j'y reçois tous les élèves sans distinction, avec ou sans papiers." A travers les récits croisés de ses élèves, l'auteure nous invite à partager avec émotion le parcours de jeunes migrants arrivés en France, souvent au péril de leur vie, et pour...
Thématiques : Education - Immigration, interculturel

Interdit(s), Interdictions(s)

Sous la responsabilité de Claudine Viard
Mai 2009

Le phénomène de l'Interdit, de l'Interdiction est permanent. Les mots "Interdit" et "Interdiction" détiennent des sens et des significations différentes selon les époques, selon les lieux, selon les espaces. Tantôt contrainte insupportable, tantôt accepté, l'interdit n'a pas t...
Thématiques : Anthropologie, ethnologie, civilisation - Droit, justice - Philosophie

Anthropérotiques - Archives ethnographiques de l'institut Kinsey

Frédéric Allamel
Mai 2009

L'Institut Kinsey (Indiana, USA) prône la recherche pluridisciplinaire et le savoir dans tous les domaines de la sexualité humaine. Ses collections, à caractère anthropologique, en constitue la face cachée, voire inexplorée. Du documentaire ethnologique aux constructions esthétisantes de cer...
Thématiques : Anthropologie, ethnologie, civilisation - Arts, Esthétique, Vie Culturelle

Auguste Comte - La Science, la Société

Angèle Kremer-Marietti - Sous la direction de
Mai 2009

La philosophie positive d'Auguste Comte était fondée sur l'hypothèse de la science sociale, et elle se développerait au fur et à mesure que se développerait la science sociale. Auguste Comte pensait régénérer notre espèce dans la "sociocratie", une forme de gouvernement, fondée sur le c...
Thématiques : Philosophie

Variations et diversités éducatives au Niger

Sous la direction de Olivier Meunier
Mai 2009

Si les auteurs de cet ouvrage considèrent l'éducation scolaire nécessaire, ils s'interrogent sur la pertinence des moyens employés et l'hétérogénéité des projets mis en oeuvre. La distance entre les réalités socioculturelles des populations et les objectifs des bailleurs de fonds n...
Thématiques : Education
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