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Nouvelle introduction à l'histoire de l'Afrique

Pierre Salmon - Liminaire de Firouzeh Nahavandi -
Septembre 2007

L'histoire de l'Afrique rédigée à l'occidentale a conservé jusqu'en 1960 un caractère ethnocentriste dont elle commence à se départir aujourd'hui. Pour retracer l'histoire du passé africain, il faut se plier aux arcanes d'une discipline exigeante souvent négligé...
Thématiques : Histoire

Le Dalaï-lama, les autres et moi

Déa Sangare
Juillet 2007

Lisa n'a qu'une seule ambition, transformer le regard qu'elle porte sur la réalité en faisant sienne cette citation de Gandhi : "Je suis le changement que je désire en ce monde". Elle décide donc de devenir bouddhiste. Ayant compris que le chocolat seul, ne la mènerait pas au Nirva...
Thématiques : Témoignage, autobiographie, récit

Quel avenir européen pour la Meuse et le territoire mosan?

Jean-Claude Néméry
Juillet 2007

La Meuse avec ses affluents en tant que lieu d'échanges entre les populations de l'espace mosan est un élément fédérateur porteur d'identité, acteur de certains aspects symboliques mais aussi très concrets : inondations, pollution, transport, énergies, tourisme... Comment faire ren...
Thématiques : Anthropologie, ethnologie, civilisation - Géographie

Approches institutionnalistes des inégalités en économie sociale - Tome 2 : Politiques

Sous la direction de Philippe Batifoulier, Ariane
Septembre 2007

Les transformations du capitalisme dressent une nouvelle géographie des inégalités. Le délitement des anciennes protections conduit une partie croissante de la population dans l'insécurité sociale. Il y a un réel enjeu à clarifier la notion d'inégalités afin d'analyser leurs divers...
Thématiques : Actualité sociale et politique - Economie - Sciences politiques - Travail social

Laurent-Désiré Kabila - Ma part de vérité - Témoignage pour l'histoire

Mwenze Kongolo
Septembre 2007

Voici un document historique qui dévoile, pour la première fois, dans les menus détails, ce qui s'est réellement passé, en cette fin de matinée du mardi 16 janvier 2001, au Palais de Marbre, quand la main armée d'un garde du corps décide d'ôter la vie au Président Laurent-Désiré Ka...
Thématiques : Histoire - Sciences politiques

Ce que nous disent les ruines - La fonction critique des ruines

Sophie Lacroix - Préface d'Eliane Escoubas
Septembre 2007

Cet ouvrage cherche à cerner l'attrait universel des ruines, qui se rattache à l'exigence de l'ombre face à la radicalité des Lumières. Les ruines ne sont pas seulement un motif décoratif, elles sont un instrument méthodologique qui révèle un état de crise, dotées d'un pouvoir...
Thématiques : Architecture - Arts, Esthétique, Vie Culturelle - Philosophie

Doigts d'or - Dwèt an no - Contes de la Martinique

Térèz Leotin
Septembre 2007

Térèz Leotin nous livre, en créole et en français, l'histoire de "Doigts d'or" qui revisite le mythe grec d'Arachné, de "Sans visage" ainsi que celle de "La ronde folle des animaux". Trois contes inédits pour découvrir la richesse du patrimoine antillais.
Thématiques : Jeunesse - Contes et légendes des mondes

De l'Esprit à l'Ethique - Les constructions de l'humain

Anne Baudart, Patrice Maniglier, Michel Meslin, J.
Septembre 2007

Il y a une idée de l'esprit logée au coeur de l'éthique. L'intériorité elle-même est quelque chose qui se cultive. Elle se construit dans une relation à soi-même et aux autres. Au croisement de la métaphysique, de la biologie, de l'éthique, de la psychanalyse et de la religion...
Thématiques : Philosophie

L'espérance réformiste - Histoire des courants et des idées réformistes dans le socialisme français

Jacques Moreau - Préface d'Alain Bergounioux
Septembre 2007

Jacques Moreau explore ici avec une grande clarté les courants et les idées réformistes dans le socialisme français. "Sans doute le vieux credo révolutionnaire a-t-il été un facteur essentiel de la pérennité du Parti socialiste car constitutif de son identité militante", mais l'espérance réf...
Thématiques : Histoire - Sciences politiques

Une école pour chacun

Jean-Michel Wavelet
Septembre 2007

Nous identifions les élèves difficiles par des termes qui nous les mettent à distance et nous épargnent leur rencontre. Et pourtant, face aux différences, nous continuons à constater, évaluer, fixer des objectifs et remédier. Mais jamais l'école n'interroge ses fonctionnements. Le sujet...
Thématiques : Enseignement - Pédagogie
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