La crise que vit le Congo est une crise de valeurs. L'équité, l'égalité, la générosité, la justice, la fraternité, l'éthique sont aujourd'hui quasi inexistantes. Cet ouvrage tente de repenser l'œuvre de reconstruction du Congo. Cette recherche montre d'abord comment ...

Cet ouvrage résolument sociologique, se propose, de remplir un vide en étudiant le mouvement afro-vénézuelien actuel. Les noirs du Venezuela étaient doublement invisibles : ignorés, marginalisés ou confondus dans une masse perçue comme indifférenciée, dans une société elle-même peu visible. Alain...

Le délire chronique frappe, à l'âge adulte, des individus sains d'esprit, n'ayant présenté jusque là aucun trouble intellectuel, moral ou affectif. Ses principaux caractères sont sa marche méthodique, régulière, coupée par quatre étapes nettement dessinées. Cette entité psychopatho...

Différence des arts, et non plus correspondance des arts ? Les catégories grecques de l'harmonie et de l'analogie parviendront jusqu'au Romantisme, via Plotin et la théologie médiévale, sous le nom de la correspondance. Si bien que jusqu'à nous, ce sont l'unité et la synt...

De tous les psychiatres français du XIXe siècle qui devaient s'efforcer de jeter les bases d'une authentique médecine mentale, Charles Lasègue est, sinon l'un des plus profonds, du moins le plus original. Esprit brillant, imprégné d'humanisme, se gardant des dogmatismes et des...

Ce livre présente les différents aspects et les différentes phases de l'influence profonde exercée dans les sciences sociales par le psychosociologue et le sociologue mathématicien Paul Lazarsfeld. Il s'agit d'une biographie intellectuelle et d'un essai de bilan sociologique. ...

L'éducation africaine est transmise sous forme d'initiation tandis que l'instruction scolaire de type européen joue plutôt sur la transmission de connaissances livresques. L'une se veut traditionnelle par son ancrage dans le passé et l'autre moderne par sa référence à l&#...

L'appel au sujet - entendez l'invitation faite à chacun de se comporter comme acteur dans la société - est bien une réalité dans les différents champs de l'activité humaine : dans la manière de concevoir l'éducation des enfants, en famille ou à l'école ; dans les relation...