Les États-Unis arrêtent leur Aide publique au développement. Les Européens réduisent leurs efforts de solidarité internationale.Pire, au nom de l’efficacité et d’un retour sur investissement à moindre coût, les prêts deviennent l’instrument majeur d’une politique de lutte ...

L’aphorisme « à quoi bon en rire quand on peut en pleurer » opère un renversement paradoxal du dicton populaire selon lequel « il vaut mieux en rire que d’en pleurer ». Plus qu’une pirouette ironique, c’est une provocation à penser que le choix entre le rire et le pleur es...

Cet ouvrage analyse la montée en puissance de la Chine comme acteur central du financement des infrastructures en Afrique, dans un contexte de déficit structurel en énergie, transports, eau, télécommunications et assainissement. S’appuyant sur une approche théorique combinant coûts de trans...

– Le problème, c’est que le monde s’est lassé d’entendre. Presque tout a été écrit sur la Shoah.– Presque tout, ce n’est pas tout.Octobre 2011. À l’âge de quatre-vingt-cinq ans, David Lem retourne à Auschwitz pour la première fois depuis sa libération du ...

« Prendre le temps de manger, c’est peut-être déjà changer notre manière d’être au monde. »Dans un monde où tout s’accélère, que reste-t-il du « temps de manger » ?Ce livre explore les multiples temporalités de l’alimentation — horaires, durées, rythmes et régularité...

L’Afrique est une terre d’opportunités, mais aussi de grands défis. Dans ce livre inspirant, G. Ivan MBOUMBA vous entraîne dans un voyage d’espoir et de détermination. Il invite chacun à croire en ses rêves et à les réaliser, malgré les obstacles bien connus du continent  :...

« Quelle joie trouvons-nous dans ce qui fait notre travail ? » Telle est la question sur laquelle Jacques Lacan laisse les participants du colloque organisé par Maud Mannoni sur Les psychoses de l’enfant le 22 octobre 1967. La joie déjà célébrée par Spinoza comme antidote à la tristesse, no...

Cet ouvrage explore la problématique de l’enseignement dans les classes surchargées ou grands groupes, phénomène devenu très fréquent dans les systèmes éducatifs, particulièrement en Afrique. Assane Diakhaté y propose une réflexion innovante articulée autour de la pédagogie de projet, prése...

Dans un contexte de pressions démographiques, de contraintes budgétaires et d’injonctions à la qualité, cet ouvrage propose une feuille de route opérationnelle pour améliorer durablement les apprentissages en Afrique subsaharienne. Il articule des preuves empiriques, des cadres de gestion p...

S’appuyant sur les méta-analyses internationales et africaines les plus robustes, cet ouvrage propose une grille opérationnelle du leadership éducatif, articulant curriculum, évaluation et développement professionnel au plus près des classes, avec des preuves d’impact claires et actio...