Solange Thierry - Introduction - Hommage au Professeur Paul Lévy. Corneille Jest - "Le Tambour à deux voix" ou le monde à l'envers. Cérémonie de fin de deuil chez les Kuswar du Népal. Olivier Lacombe - La Bhagavad Gîtâ est-elle une Upanishad ? Anne-Marie Esnoul - Du relatif à l'absolu. ...

L'accueil des enfants dans les institutions éducatives selon les différentes facettes de leur personne, de leur diversité et dans la perspective de leur développement.

Yves Vadé - Le prince et le dragon. Michel Meslin - De la transe chamanique à l'extase du sage. Yvonne de Sike - "La marche sur le feu". Du rite traditionnel à la spiritualité moderne. Ernest-Marie Laperrousaz - La datation d'un texte : carrefour de disciplines (à propos des manuscrits ...

Solange Thierry - De l'hospitalité au sacrifice, de la fête à l'alliance. Commensalité et hospitalité. Commmensalité et rituels d'alliance : Agapes festives ; Convives visibles et invisibles

En une fin de siècle qui voit s'affronter les immenses potentialités technologiques et le renouveau de valeurs qui sont, stricto sensu, "archaïques", il n'est pas inutile de s'interroger sur la permanence de l'imaginaire, sur son efficace social aussi. Ce cinquième volume des ...

Cet ouvrage collectif s'intéresse à de nouvelles façons d'aborder l'échec scolaire des enfants de milieu populaire, en cherchant des solutions à l'extérieur du cadre scolaire de l'élève, en regardant de plus près son milieu social. On découvre les interactions entre l...

Des chercheurs du CRESAS analysent diverses actions d'intégration scolaire d'élèves handicapés physiques en France.

Sept articles sur la pédagogie du contrat en France.

Des enfants de trois ans marionnettistes, créateurs de spectacles, de saynètes cohérentes sur des thèmes variés qui savent retenir l'attention de leurs jeunes spectateurs, oui, c'est possible à condition que dans un établissemert éducatif, éducateurs et chercheurs décident de travailler...

En 1981, dans le cadre de la lutte contre les inégalités sociales, des incitations gouvernementales ont été adressées aux acteurs sociaux concernés par les problèmes d'éducation (enseignants, éducateurs, travailleurs sociaux, parents, élus locaux...) pour qu'ils recherchent par eux-même...