ISBN : 9782343151335

EAN PDF : 9782140098062

Éditeur : Editions L'Harmattan

Nombre de pages : 260

Date : 8- 2018

Notice : UNIMARC | MARC21

Problèmes langagiers et apprentissage du philosopher - Cas de l'apprenant en République du Congo

Cas de l'apprenant en République du Congo

Fayol Meny Inkou Ingoulangou - Préface de Marcel Nguimbi


La didactique de philosophie, comparativement aux didactiques des autres disciplines, ne doit pas être un ensemble tout fait de méthodes d'enseignement de la philosophie. Au contraire, elle se doit d'être une interrogation permanente sur deux aspects : comment enseigner la philosophie et quelles sont les difficultés rencontrées lors de l'enseignement de la philosophie ? En d'autres termes, la didactique de philosophie se veut interrogative aussi bien sur les méthodes d'enseignement de la science philosophique et les problèmes relatifs.


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