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SOCIOLOGUE DE L'ÉDUCATION, DE TORONTO À MONTRÉAL

Claude Lessard

D'abord, je suis parti de Montréal à Toronto.Du Québec à « l'étranger» c'est-à-d...

CHEMINS CONVERGENTS VERS LA PLANÈTE DES JEUNES

Nelly Leselbaum

Ce sont les problèmes des 13-18ans qui sont au cœur des recherches que j'ai entreprises de...

DE LA PRATIQUE À LA THÉORIE ET RETOUR

Guy Jobert

Recevoir, d'une revue académique quasi-officielle, la commande d'un papier rédigé à l...

UN REGARD D'AILLEURS : L'ÉLABORATION D'UNE APPROCHE INTERPRÉTATIVE EN SOCIOLOGIE DE L'ÉDUCATION

Agnès Henriot-Van Zanten

Il peut paraître prématuré, dans mon cas particulier, d'évoquer déjà un « itinéraire de re...

À LA DÉCOUVERTE DE LA PERSONNALITÉ DE L'APPRENANT AU TRAVERS DE L'ENSEIGNEMENT DES LANGUES VIVANTES

Hélène Gantier

La thèse de doctorat d'État que j'ai soutenue le 23 mai 1987à l'Université de Pa...

LA LECTURE, UN COMBAT

Jacques Fijalkow

Présenter mon itinéraire de chercheur ? La demande de Jean Hassenforder me met mal à l'ais...

DE LA PRATIQUE DE L'APPRENTISSAGE À L'APPRENTISSAGE DE LA PRATIQUE - La médiation par la recherche

Michel Fayol

Comme pour beaucoup d'autres enfants issus de la classe ouvrière, l'accès au grade d&...

DE LA PÉDAGOGIE EN INTERNAT À L'ÉDUCATION FAMILIALE

Paul Durning

Tenter de rendre compte d'une vingtaine d'années de travail intellectuel, de la fin d...

DU MÉTIER D'INSTITUTEUR AU MÉTIER DE CHERCHEUR EN ÉDUCATION

Pol Dupont

Instituteur... C'était mon souhait qui plongeait ses racines je ne sais trop OÙ...,aux con...

PRINCIPES ET AVENTURES : SAISIR LE TRAVAIL DES ACTEURS DE L'ÉDUCATION EN SITUATION D'INCERTITUDE

Jean-Louis De Rouet

Épreuve redoutable que de devoir retracer ainsi, à mi-vie, ce que l'on appelait autrefois ...
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