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François Regnault
François Nicolas
Helmut Lachenmann
Christian Marclay
Salvatore Sciarrino
John Oswald
Michel Chion
Peter Szendy
Claude Pair
François Dubet
ÉCOUTER DIRE UN POÈME - Structures d'écoute
François Regnault
Peut-on enseigner à dire un poème? À quels possibles, à quels impossibles cet exercice donne-t-...
QUAND L'ŒUVRE ÉCOUTE LA MUSIQUE - Structures d'écoute
François Nicolas
Je voudrais dans cette intervention dégager les principaux termes d'une théorie de l'...
L'ÉCOUTE EST DÉSARMÉE - SANS L'ÉCOUTE - Structures d'écoute
Helmut Lachenmann
Parler des possibilités et des difficultés de l'écoute signifierait au fond réfléchir sur ...
LE SON EN IMAGES - Interlude
Christian Marclay
Ma production artistique se situe entre la musique et les arts plastiques. Mon intérêt pour le ...
ÉPHÈBE AVEC RADIO - Techniques d'écoute
Salvatore Sciarrino
Tandis que la sculpture assume pleinement la tridimensionnalité du monde visible, la peinture, ...
LISTENING - Techniques d'écoute
John Oswald
Rendre ses écoutes notoires, les faire accéder à un statut public de quasi-oeuvres, c'est ...
COMMENT TOURNER AUTOUR D'UN OBJET SONORE - Techniques d'écoute
Michel Chion
Lorsque j'étais enfant, j'ai passé de nombreuses vacances dans la même vallée alpine,...
LA FABRIQUE DE L'OREILLE MODERNE - Ouverture
Peter Szendy
J'aimerais, pour ouvrir les actes de ce qui fut aussi un merveilleux moment d'écoute,...
L'ÉCOLE EN DEVENIR, SYNTHÈSE ET PERSPECTIVES
Claude Pair
Demain, transformations, enjeux, démocratisation, changer, devenir: les titres des exposés de c...
RAISON GARDER
François Dubet
Tous les ans, au moment où les élèves retournent en classe, sortent rituellement les livres sur...