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CONCLUSION DE LA DEUXIEME PARTIE

Pierre Peyré

Cette conclusion comprend deux parties. La première reprend et met en forme des échanges qu...

VERS UNE CONCEPTUALISATION DE LA NOTION D'ACCOMPAGNEMENT

Frédérique Lerbet-Séréni - Pierre Peyré, Philippe

Tout en poursuivant notre questionnement de la notion d'accompagnement, nous allons explor...

DEUX PRATIQUES D'ACCOMPAGNEMENT EN SITUATIONS EXTRÊMES

Bernard Fabre, Anne De La Tour, Michèle Legrand, P

Pour introduire la réflexion sur le thème de l'accompagnement nous avons fait appel à des ...

MOISSON ET QUESTIONS - Conclusion de la premiere partie

Michel Monroy

Trois facettes de la confiance ont été abordées: être confiant dans l'avenir, avoir confia...

LA FORMATION DE LA CONFIANCE DES CHEMINS COMPLEXES - Discussion : des éléments susceptibles de bloquer la confiance

Georges Lerbet

Les questions posées par l'assistance se sont réparties autour de deux thèmes principaux. ...

LA FORMATION DE LA CONFIANCE DES CHEMINS COMPLEXES - Mathématiques et alternance : une autre manière d'apprendre les mathématiques plus proche du sensible

Françoise Rupin

Enseignant les mathématiques à des classes de 4èmeset de 3èmes préparatoires, je cherche des ou...

LA FORMATION DE LA CONFIANCE DES CHEMINS COMPLEXES - Quand la confiance est indispensable pour agir

Gilles Le Cardinal

L'expérience d'un enseignant-chercheur, Gilles Le Cardinal, professeur à l'unive...

CONFIANCE - CONNAISSANCE - CO-DÉVELOPPEMENT : UN TRYPTIQUE ÉMERGEANT DE DIVERSES INTERVENTIONS

Rosita Gomez

Dans cette tentative de repérage de processus construisant des éléments de confiance, je partir...

CO-CONSTRUIRE DES CONNAISSANCES SUR LA CONFIANCE, L'ACCOMPAGNEMENT, ET LA COGNITION COLLECTIVE - Avant-Propos

Marie-José Avenier

Que peuvent bien avoir en commun des opérations aussi diverses que l'intervention de la KF...

QUAND SAVOIR DEVIENT COMPRENDRE - Préface

Jean-Louis Le Moigne

" Je ne sais pas, je comprends ". La formule par laquelle Rosita Gomez conclut la réflexion qu&...
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