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Daniel M. Sala-Diakanda
Patrice Vimard
Hélène Martineau
Jean-Louis Chartrain
Christos Clairiss
Shirley Carter-Thomas
LA POSITION DES GOUVERNEMENTS AFRICAINS VIS-À-VIS DES POLITIQUES EN MATIÈRE DE FÉCONDITÉ - De la Conférence de Bucarest à celle du Caire
Daniel M. Sala-Diakanda
Alors qu'en 1974, à la Conférence de Bucarest, la simple évocation des politiques tendant ...
INTRODUCTION
Patrice Vimard
Depuis la conférence démographique d'Arusha en 1984 et l'adoption du «Programme d...
DÉBAT
Jean-Sébastien Morvan Responsable du Département des sciences de l’éducation - Paris V : Merci ...
LA RÉPRESSION POLICIÈRE DE L'USAGE DE STUPÉFIANTS
Hélène Martineau
La recherche que j'ai menée en DEA s'est inscrite dans une étude plus large dirigée p...
DÉBAT
M. Carbonneaux, étudiant : Pouvez-vous préciser la distinction que vous semblez opérer entre ra...
APPRENTISSAGES SCIENTIFIQUES ET DIFFÉRENCES DE RÉUSSITE ENTRE APPRENANTS : UNE QUESTION DE RAPPORT AU SAVOIR ? LE CAS DU VOLCANISME EN CM2
Jean-Louis Chartrain
Nos travaux proposent un point de vue didactique sur la différenciation de réussite scolaire en...
DYNAMIQUE LINGUISTIQUE ET DESCRIPTION GRAMMATICALE
Christos Clairiss
La réflexion à laquelle nous invite le titre de cette communication consiste à essayer de voir ...
DÉBAT
P. Dumesni Professeur d’économie à I’Institut National des Télécommunications : La nature de vo...
L'ORGANISATION THÉMATIQUE ET SES CONSÉQUENCES SUR LA CLARTÉ D'UN TEXTE
Shirley Carter-Thomas
L'évaluation d'un écrit en langue étrangère par les enseignants de langue ( rédaction...
DÉBAT
Question : Vous avez distingué trois sens du mot sujet mais finalement vous ne nous avez pas di...