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RÉCITS SUR L'ÉCOLE : LES ENFANTS, LA CULTURE ET LES SYMBOLISMES

Iduina Chaves

Notre étude présente les résultats d'une recherche menée dans une école primaire publique de Nite...

HISTOIRE D'ENFANTS : S'INITIER AUX PAROLES D'ENFANTS DANS LES ÉCOLES DE L'ENFANCE

Gaston Pineau

Cette journée m'a fait faire, pour reprendre un des termes des communications, une grande circuma...

MOTS D'ENFANTS : COMMENT RAPPORTENT-ILS LEUR EXPÉRIENCE DE L'ÉCOLE ENTRE 3 ET 6 ANS ?

Pierre Lambot

Aller écouter les plus jeunes quand on s'interroge sur l'école, sur ce qu'elle produit sur eux, s...

MON PREMIER JOUR À L'ÉCOLE MATERNELLE : ANALYSES DES SOUVENIRS DE L'ÉCOLE MATERNELLE

Aneta Słowik

La littérature consacre peu d'attention à l'analyse des souvenirs des expériences des petits enfa...

LES SOUVENIRS DE L'ÉCOLE MATERNELLE DANS LES ANALYSES BIOGRAPHIQUES

Prof. zw. dr hab Olga Czerniawska

Lorsque l'on interroge des sujets sur les événements importants de la vie ou sur les chemins d'ap...

DE L'ENFANT QUI PARLE DE L'ÉCOLE À L'ÉLÈVE QUI REVENDIQUE UNE CULTURE DE L'APPRENTISSAGE

Jean-Pierre Pourtois et Huguette Desmet

Les témoignages d'enfants sont le meilleur moyen de contextualiser notre propos. Nous en proposon...

L'ÉCRITURE À DÉCOUVRIR : CINQ ENTRETIENS CLINIQUES RÉALISÉS AVEC DES ENFANTS EN ÉCOLE FREINET

Mathieu Rouby

Après m'être intéressé au thème du besoin d'écriture chez les enfants (existe-t-il et si oui méri...

LES LOISIRS COMME MILIEU DE DÉVELOPPEMENT : PAROLES D'ENFANTS

Stéphanie Constans et Emmanuèle Gardair

Dans le champ de l'éducation, nous nous intéressons au point de vue de l'enfant, qui a trop souve...

LES DIFFÉRENCES SOCIALES À L'ÉCOLE

Manuela Braud

Au cours de ces deux dernières années, je suis allée sur le terrain pour recueillir les témoignag...

QUAND LA DIFFICULTÉ SCOLAIRE DEVIENT HANDICAP : DES ÉLÈVES DE CLIS RACONTENT

Raphaëlle Lavenant

"C'était trop dur dans mon ancienne école, alors je suis venu ici." Karl, à l'instar des quatre a...
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