Plateforme numérique multimédia

Émanciper et/ou intégrer, instruire, former, éduquer telles sont les grandes questions qui entourent l'École. Les auteurs de cet ouvrage interrogent leur possible articulation dans le domaine des apprentissages scolaires, des pratiques citoyennes et de l'évaluation des élèves tout au lo...

Les structures pédagogiques, qu'elles soient dans un système formel, non formel ou informel, doivent développer une dynamique qui permette à chaque enfant de se développer sur le plan intellectuel, physique, affectif, social, moral et religieux. Qu'il soit en difficulté d'adaptatio...

Espérer une éducation meilleure est légitime. Se pose alors la question de l'offre de l'éducation. L'ambition de ce numéro thématique consiste à définir les contours de cette offre en RDC. Les auteurs tentent de répondre à plusieurs questions liées à la compétence des enseignants, ...

Le champ de l'éducation des adultes est devant de grands défis qui lui demandent de passer à l'action. Ce livre rend compte d'un projet de recherche-action qui vise à mettre au premier plan les savoirs des adultes faibles lecteurs afin de leur communiquer une parole pédagogique écl...

Ce manuel explique les mécanismes comptables nécessaires à la gestion d'entreprise. Ce livre s'adresse à tous ceux, débutants, praticiens ou étudiants de formations universitaires, qui souhaitent se familiariser avec la comptabilité générale.

Du fait de leur isolement, nos outre-mer doivent relever d'importants défis économiques et sociaux, dont l'insertion de la jeunesse. Le Service militaire adapté, institution méconnue en métropole, y contribue avec succès grâce à l'acquisition de compétences sociales et l'appre...

« Et si le manque de développement au Bénin était le résultat du contenu et de la qualité de son système éducatif ? ». Une éducation du XXIème siècle qui doit former des générations de futurs travailleurs à des emplois qui n'existent pas encore et pour un monde inconnu se doit être innovante...

La revue Savoirs aborde dans ce numéro les politiques paritaires de formation professionnelles et leur évaluation. En effet, ce choix permet de saisir de manière plus fine les attendus aujourd'hui adressés par la société à ces institutions paritaires. Les deux articles de recherche portent r...

L'approche par compétences dans l'enseignement supérieur vise à rechercher, à travers l'acquisition des savoirs, l'adéquation la plus adaptée entre des apprentissages et l'environnement socioprofessionnel. Ces approches suffisent-elles à donner aux jeunes issus de l'...

Ce cinquième numéro est essentiellement focalisé sur l'analyse des champs universitaire, médiatique, scolaire et social gabonais. Ainsi, la production scientifique - en tant qu'activité et engagement - est questionnée autour de ce que font et pensent les enseignants-chercheurs.