Plateforme numérique multimédia

Ce livre est écrit par des enseignants pour des enseignants. Il se fonde, comme c'est le cas dans toute entreprise scientifique principalement sur l'observation et s'oriente dans deux directions complémentaires. D'une part, celle qui répond à un souci de connaissance pure et d...

Suite au tragique assassinat de Samuel Paty, les auteurs sont allés tous deux à la rencontre de lycéens pour entendre leurs interrogations, libérer une parole trop longtemps mésestimée, poser des mots face au choc des cultures qui paraît si insoluble aujourd'hui. Écrit à quatre mains, cet ou...

Cet ouvrage revient sur les 120 ans de l'histoire des politiques et des réformes éducatives en Centrafrique. Il expose les méandres de la collaboration entre l'État et l'Église dans le domaine scolaire de 1889 à 2009. L'auteur expose non seulement l'évolution et les ruptu...

En République Démocratique du Congo, les besoins à satisfaire sont si nombreux et les moyens disponibles si réduits qu'il faut se demander si l'appropriation des artefacts numériques est un véritable enjeu pour les enseignants. Sauf que ces artefacts appropriés remplissent un rôle déter...

L'objectif de ce livre est de mettre en lumière les enfants en situation de polyhandicap, leurs compétences, leurs talents, d'interroger les certitudes qui les entourent et les pénalisent parfois, de remettre en question ce chemin tout tracé. Deux enseignantes retracent leur expérience ...

Cet ouvrage aborde plusieurs aspects politiques, économiques et culturels de l'histoire et des problématiques liées à l'éducation en Afrique subsaharienne avec une attention particulière sur la situation de la République démocratique du Congo. Au-delà des différents aspects culturels, é...

Le moment est venu de prendre la pleine conscience d'un devoir de responsabilité face aux problématiques de la société malienne, de son système d'éducation, de son enseignement supérieur et de ses modalités pour l'autonomisation de la jeunesse. Le moment est venu de bâtir une insti...

Toute réflexion fondamentale sur l'anthropologie de l'éducation invite à se questionner sur le devenir humain. Quel sens l'être humain se donne-t-il en étant humain, en devenant humain, en s'inscrivant dans une humanité commune ? Quelle éducation pour accompagner et conduire v...

À partir d'une analyse en immersion de pratiques musicales à vocation sociale au Venezuela et en Écosse (El Sistema et Big Noise), la question de la perception du temps s'est imposée comme essentielle à penser dans l'enseignement de la musique. En effet, la musique entretient en el...

Fondée sur les compétences de production et de perception, l'éducation musicale à l'école accorde une place centrale à l'oeuvre, qu'elle soit chantée ou écoutée. Cet ouvrage aborde la question de l'oeuvre écoutée et plus particulièrement du lien qui s'établit entre l...