ISBN : 9782140493096
EAN PDF : 9782140493102
EAN ePUB : 9782140493119
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Études africaines
Nombre de pages : 140
Date : 9- 2023
Littérature comparée et enseignement du français - Pour une didactique des humanités en Afrique : le cas de la Côte d'Ivoire
Pour une didactique des humanités en Afrique : le cas de la Côte d'Ivoire
Emile Amouzou
La marche actuelle du monde impose un changement des paradigmes de notre modèle d’enseignement- apprentissage des lettres modernes au supérieur et au secondaire. Les crises multiformes (écologiques, COVID-19 etc.) démontrent que, plus qu’enseigner l’alphabet, l’installation des valeurs humaines depuis la base doit être un leitmotiv de nos systèmes éducatifs. En cela, la littérature comparée est indispensable pour l’installation des habiletés du savoir être chez les apprenants. Face à l’utilitarisme et aux nouveaux modes de communication qui dévaluent l’apprentissage du français, les approches comparatistes permettraient l’intégration d’une didactique des humanités à la didactique du français actuelle (écrit, oral, grammaire). C’est un pari adressé aux universités et à l’École normale supérieure pour la formation intégrale à la base, surtout dans nos pays où le brevet d’études du premier cycle et le baccalauréat donnent accès à la fonction enseignante et aux métiers de l’administration.