ISBN : 9782343067445

EAN PDF : 9782336389837

Éditeur : Editions L'Harmattan

Collection : Espaces discursifs

Nombre de pages : 296

Date : 9- 2015

Notice : UNIMARC | MARC21

Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues - Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l'intervention ?

Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l'intervention ?

Emmanuelle Huver et David Bel ( coord.)


La diversité dans la didactique des langues contemporaines, lorsqu'elle est traitée, semble être essentiellement considérée comme un objet, mais bien plus rarement comme un principe qui irrigue, déplace et dérange les recherches et les interventions, tant au niveau linguistique, culturel, formatif qu'au niveau conceptuel ou épistémologique. Tel est l'objectif principal du projet de recherche Diffodia et du colloque dont les contributions sont réunies dans ce volume.


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