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Antoine Bévort
Hélène Bézille
Micheline Maurice
Christian Leray
Marie-Anne Hugon
Rainer Riemenschneider
Martine Gourgeot
Catherine Houssa
Violette Faro-Hanoun
Danielle Lavollée
COMPARAISONS EN EDUCATION
Antoine Bévort
Cette contribution veut illustrer comment la tension entre comparer pour mieux connaître, mieux...
OUVERTURE EUROPÉENNE, COMPARAISON DES PRATIQUES ET AUTOFORMATION PROFESSIONNELLE
Hélène Bézille
Cette communication s'inscrit dans le cadre des recherches que je mène à propos de l'...
ÉCHANGE, INTERSUBJECTIVITÉ ET CORRESPONDANCE AVEC DES IMAGES
Micheline Maurice
Échange est un mot, un concept qui me fait parfois penser à celui de Liberté, à la fois lumineu...
PRATIQUES LANGAGIÈRES ET INTERCULTURELLES DANS UNE CO-CONSTRUCTION DE SAVOIRS
Christian Leray
Quand on parle de communication interculturelle au cours d'échanges internationaux, on pen...
A PROPOS DE LA PARTICIPATION À DES OPÉRATIONS DE RECHERCHE EUROPÉENNE COMME PROCESSUS D'AUTO FORMATION DE L'ENSEIGNANT CHERCHEUR
Marie-Anne Hugon
Je voudrais apporter un témoignage sur quelques-uns des effets, sur ma pratique d'enseigna...
L'INSTITUT GEORG ECKERT, UN LIEU DE MÉMOIRE DES ÉCHANGES INTERNATIONAUX
Rainer Riemenschneider
L'Institut Georg Eckert, centre international de recherches sur les manuels scolaires, dom...
LES CLASSES VILLETTE INTERNATIONALES : UN PROJET D'ÉCHANGE INTERCULTUREL
Martine Gourgeot
La Cité des sciences et de l'Industrie est un centre de ressources scientifiques et techni...
ARTE HEBDO : UNE EXPÉRIENCE INTERCULTURELLE
Catherine Houssa
ARTE HEBDO est un cours en ligne de langue et de civilisation françaises destiné aux professeur...
UN PROGRAMME EUROPÉEN À L'ÉPREUVE DES TERRAINS : L'ACTION LINGUA-E DU PROGRAMME SOCRATES
Violette Faro-Hanoun
Dans la perspective de l'éducation comparée, les multiples actions proposées par les grand...
TÉMOIGNAGE SUR LA RÉALISATION D'UN PROJET EUROPÉEN AU LYCÉE (SOCRATES /LINGUA-ACTION E)
Danielle Lavollée
Avec la construction de l'Europe, la mondialisation, les technologies de l'informatio...