Ebooks dans le bouquet : Education
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Sous la direction de Jean-François de Jean-Françoi
Virginie Calicchio, Béatrice Mabilon-Bonfils
Coordonné par Jacques Ardoino, Patrick Boumard et
Jean-Luc Rinaudo
Annick Raymond
Daniel Chétoui, Yves Meunier
Nicole Péruisset-Fache
Jean-Pierre Tosser
Philippe Carré, André Moisan
Cora Cohen
Les pratiques enseignantes hors de la classe
Sous la direction de Jean-François de Jean-Françoi
Mars 2004
Les évolutions du travail enseignant soulignent l'émergence de nouvelles formes de pratiques professionnelles : la diversification des taches pour les enseignants du primaire et du secondaire, la direction d'école, les audits d'établissements, l'inspection de l'enseignant...
Thématiques : Pédagogie
Le conseil de classe est-il un lieu politique ? - Pour une analyse des rapports de pouvoirs dans l'institution scolaire
Virginie Calicchio, Béatrice Mabilon-Bonfils
Mars 2004
L'Ecole est un des lieux de construction de la citoyenneté. Pourtant, poser la question du politique et du pouvoir dans l'institution scolaire est politiquement incorrect. Comment se prennent les décisions d'orientation ? Qui décide dans un conseil de classe ? Quelles sont les ress...
Thématiques : Pédagogie
Actualité de la théorie de l'institution - Hommage à René LOURAU
Coordonné par Jacques Ardoino, Patrick Boumard et
Mars 2004
Au moment ou certains auteurs pensent observer le "déclin" de l'institution, au moment où la question de la "citoyenneté" se pose avec insistance à la République, il est indispensable de concevoir et de modéliser l'institution. "L'actualité" d'une théorie de l'institution...
Thématiques : Education - Travail social
DES SOURIS ET DES MAÎTRES - Rapport à l'informatique des enseignants
Jean-Luc Rinaudo
2002
L'auteur retrace la toile de fond historique, sociale et mythique sur laquelle repose la généralisation des technologies de l'information et de la communication à l'école. Puis, il analyse différentes modalités du rapport à l'information des enseignants, qu'ils soient uti...
Thématiques : Pédagogie - Sciences humaines
L'ÉDUCATION MORALE DANS LE MOUVEMENT DE L'ÉDUCATION NOUVELLE - Comment éduquer moralement un enfant ?
Annick Raymond
2002
Comment éduquer moralement un enfant ? Avec l'actuelle montée de la violence dans les écoles et hors de l'école, cette question revient à l'ordre du jour. A la fin du XIXe siècle, l'Education nouvelle, un mouvement pédagogique naissant, apportait une réponse singulière : en re...
Thématiques : Pédagogie
LES ÉDUCATEURS DE JEUNES ENFANTS - Une identité professionnelle en évolution ?
Daniel Chétoui, Yves Meunier
2002
La garde et l'éducation des enfants étaient perçues comme un travail essentiellement féminin. Néanmoins le métier d'Educateur de Jeunes Enfants (plus de 90% de femmes) a du s'adapter à de nouvelles attentes et répondre aux nouveaux besoins de la société. Aujourd'hui, il ne s...
Thématiques : Pédagogie - Sciences humaines
PROFESSEURES, L'ETAT C'EST VOUS !
Nicole Péruisset-Fache
2002
Entre l'utopie et l'enfer, les professeurs du secondaire. Quel espace pour la parole enseignante ? Cet ouvrage se veut une synthèse pluridisciplinaire des plus récents travaux de recherche en histoire, sociologie, linguistique, psychologie sociale, anthropologie, biologie, science polit...
Thématiques : Pédagogie - Sciences humaines
DE L'ÉCOLE EN GÉNÉRAL ET DU LYCÉE EN PARTICULIER - Réflexions d'un proviseur
Jean-Pierre Tosser
2002
Ces réflexions d'un proviseur, émaillées de faits concrets et d'anecdotes vécues, décrivent le système scolaire et ses modes de fonctionnement que le grand public ignore presque totalement et dont la découverte étonne et stupéfie ! Cette description sans concession est un acte d'ac...
Thématiques : Pédagogie
LA FORMATION AUTODIRIGÉE - Aspects psychologiques et pédagogiques
Philippe Carré, André Moisan
2002
A travers cette vingtaine de contributions sont explorées ici les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formation. Sont passés en revue les apports les plus récents sur l'auto-efficacité, l'autorégulation des apprentissages et les compétences à l'a...
Thématiques : Pédagogie - Sciences humaines
QUAND L'ENFANT DEVIENT VISITEUR : UNE NOUVELLE APPROCHE DU PARTENARIAT ECOLE/MUSÉE
Cora Cohen
2002
Ce livre au carrefour de la muséologie et des sciences de l'éducation, sera un outil indispensable aux enseignants voulant réaliser des sorties dans des musées ou des projets associant l'Ecole et le Musée. En effet, il apporte une contribution à l'étude des relations entre l'E...
Thématiques : Arts, Esthétique, Vie Culturelle - Pédagogie