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Dans cet ouvrage, l’auteur a voulu d’abord se camper sur les concepts de l’éducation et du système éducatif ainsi que sur celui de son évolution sur le plan mondial depuis la Déclaration universelle des droits de l’homme (1948). Il a aussi montré comment, au Sénégal, dans ...

La Revue des Lettres, Sciences humaines et de l’Éducation (ReLSHE) est un semestriel pluridisciplinaire qui publie des contributions originales dans tous les domaines des Sciences sociales, humaines et de l’Éducation.  La première série comporte trois articles qui abordent tour à...

Dans cet essai, l’auteur explique que l’enseignement du latin, tel qu’il est assuré en République démocratique du Congo depuis plus d’un demi-siècle, est loin d’atteindre les objectifs institutionnels qui lui sont assignés.Partant de ce constat, il propose des pistes...

Les articles réunis dans ce premier numéro de la Revue Société Sénégalaise de Sociologie et d’Anthropologie (3SA) rendent hommage à trois monuments de l’institution universitaire sénégalaise, les professeurs Abdoulaye Bara DIOP, Boubakar LY et Gora MBODJ qui, à travers leurs productio...

Suite au VIe congrès CLIOPSY (2022, université Paris 8 Vincennes–Saint-Denis), cet ouvrage poursuit le dialogue entre éducation et psychanalyse en interrogeant la force traumatogène provoquée par les événements qui font irruption dans l’espace psychique des sujets singuliers, dans les...

La synesthésie est un phénomène physiologique qui conduit le cerveau de certains individus à associer automatiquement et involontairement deux notions ou sensations a priori distinctes : son et goût, chiffre et personnalité, lettre et couleur. Mais si « a » est rouge et « d » vindicatif, qu’...

À travers le monde, la pédagogie coopérative continue de susciter un vif intérêt pour son rôle dans la formation d’un citoyen libre, solidaire, multiculturel et coopératif. Cette pédagogie a été enrichie par Célestin Freinet et les méthodes qui portent son nom, ce qui a permis son rayonneme...

L’expérience en train de se faire est un ouvrage issu d’un programme coordonné de recherche de la chaire Unesco Formation professionnelle, Constructions de sens, Transformations sociales, créée à l’Institut Catholique de Paris, mené entre 2021 et 2023, qui s’est donné comm...

L’histoire des apprentissages commence dès les premiers jours de l’école, dans ses différents parcours et lieux de rencontres. Des récits prolifèrent, drôles, nostalgiques, regrettables, tant pour avoir été vécus que pour avoir à jamais disparu. La magie du passé y est tout entière, s...

La culture augmentée est la capacité intrinsèque à toute culture par sa nature et sa forme, de se développer et de s’universaliser en intégrant symétriquement les autres entités socioculturelles. Elle est issue d’une archéologie de la culture, qui met au jour la nature et la forme de ...