ISBN : 9782296106703
EAN PDF : 9782296244269
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Mouvements des Savoirs
Nombre de pages : 208
Date : 11- 2009
De la transmission à l'apprentissage - Contribution à une modélisation de la relation pédagogique
Henri Vieille-Grosjean - Préface de Pierre-André D
Comment s'effectue le passage entre ce qui est transmis et ce qui est appris ? L'hypothèse est que le processus d'appropriation ne s'inscrit pas seulement dans un contexte de zone proximale de développement et/ou de réciprocité apprenante. Sa réalisation et son aboutissement supposent pour chacun des acteurs, la prise en compte de trois facteurs majeurs : une contextualisation, une démarche qui permet à l'un et à l'autre des partenaires de la relation de dépasser les peurs et les refus, et une construction autopoïétique. Aussi on apprend toujours plus que ce qui est transmis.