ISBN : 9782343152707
EAN PDF : 9782140094736
EAN ePUB : 9782336845760
Éditeur : Editions L'Harmattan
Nombre de pages : 234
Date : 6- 2018
Enseigner l'histoire en contexte de pluralité identitaire
Nicole Tutiaux-Guillon
Les articles de ce numéro envisagent ainsi l'histoire scolaire dans diverses dimensions (programmes, manuels, récits des élèves, travail en classe) et dans divers contextes (Argentine, Belgique, Commonwealth, France, Québec) et éclairent les enjeux et les significations des débats dont elle est l'objet. Cette diversité engage le lecteur à mieux estimer l'impact des évolutions en cours, les résistances qu'elles suscitent et à réfléchir sur la façon dont une discipline scolaire engage une lecture du social et du politique à travers sa structure et ses contenus.