ISBN : 2738458564
EAN PDF : 9782296349247
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Espaces théoriques
Nombre de pages : 240
Date : 1- 1998
Faire des maths autrement - Développement cognitif et proportionnalité
Jean-Pierre Levain - Préface par Michel Henry
Ce livre apporte quelques réponses dans un domaine essentiel de l'enseignement mathématique: l'apprentissage de la proportionnalité. Cet apprentissage est particulièrement riche puisqu'il renvoie, dès l'école primaire, à l'ensemble des problèmes dont la résolution nécessite l'utilisation d'une ou plusieurs multiplications ou divisions. A partir d'une double approche expérimentale et clinique, cet ouvrage explore sur du long terme les compétences des élèves, il décrit très finement les procédures qu'ils utilisent et analyse certaines spécificités cognitives liées à la réussite ou à l'échec. Il avance enfin tout un ensemble de propositions éducatives et didactiques afin de faciliter l'apprentissage des concepts de rapport et de proportion.