ISBN : 2747569829

EAN PDF : 9782296370647

Éditeur : Editions L'Harmattan

Collection : AFIRSE - Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation

Nombre de pages : 222

Date : 9- 2004

Notice : UNIMARC | MARC21

Formation des professeurs et identité - Année de la recherche en Sciences de l'Education 2004

Collectif


Le dossier central de ce numéro porte sur les enseignants. Il présente les différentes contributions qui abordent, dans des perspectives diverses, quelques-unes des dimensions de la problématique des professeurs et de leur formation, qu'il s'agisse de l'éducation élémentaire ou de l'éducation supérieure. Des articles hors thème se greffent à ce numéro, comme celui portant sur les enseignants et les conditions de leur formation en cours d'exercice. Trois autres articles, à partir d'entrées différentes, analysent des situations "post-coloniales" concernant la Caraïbe, L'Océan Indien et le Sénégal.


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