ISBN : 9782296992894
EAN PDF : 9782296504462
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Études africaines
Nombre de pages : 252
Date : 9- 2012
L'école en situation postcoloniale - Cahiers Afrique n° 27
Céline Labrune-Badiane - Sous la direction de Céline Labrune-Badian, Marie-Albane De Suremain, Pascal Bianchini
En situation coloniale, le rôle de l'école fut un instrument de la "mission civilisatrice" autant qu'un outil de domination politique, sociale et culturelle. Paradoxalement, les indépendances africaines ne constituent pas une rupture fondamentale. L'affirmation de nouvelles identités, par l'africanisation des personnels et surtout des contenus des enseignements, constitue un défi majeur. Ces articles montrent les freins, les difficultés mais aussi les efforts consentis par les institutions et les populations.