ISBN : 9782343013374
EAN PDF : 9782336330365
Éditeur : Editions L'Harmattan
Collection : Figures de l'interaction
Nombre de pages : 134
Date : 11- 2013
La demande d'aide chez l'élève - Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données
Avancées conceptuelles, méthodologiques et nouvelles données
Minna Puustinen
Comment, dans une interaction verbale avec l'adulte expert (le professeur par exemple), l'enfant ou l'adolescent est-il capable de formuler une demande d'aide dont la réponse va lui permettre de progresser dans son apprentissage ? L'élève qui prend conscience de son besoin d'aide, puis qui formule sa demande, gère son apprentissage de façon autonome. Voici analysé ce processus complexe qu'est la demande d'aide.