« Selon la tradition, c'est la vertu du poète, souvent appelé "vate" (en espagnol le démiurge), sa capacité à vaticiner et à pressentir ce qu'on aperçoit à l'horizon, et à expérimenter la prémonition de ce qui adviendra dans un avenir énigmatique et incertain. En conséquence, une v...

"Dans ce recueil, Maria Zaki et Jacques Herman se livrent à une exploration du sort de l'Homme, leur interrogation au sujet du Sens y est centrale. Est-ce qu'un virus, une pandémie, peuvent faire régresser l'humanité ? Ou bien seulement accentuer les désordres et pertes de sens déj...

La justice réparatrice s'est imposée comme le nouvel espoir de la Justice : la médiation relationnelle a été créée au Québec au début des années 2000, puis diffusée dans le monde. Cette approche met au centre de ses priorités la sécurité des participants. Si elle permet le dialogue victime-i...

Le Sahel fait l'objet de toutes les attentions depuis la désagrégation de l'Etat libyen, la montée des irrédentismes régionaux et le regain d'activité des mouvements djihadistes dans cette zone aussi vaste que l'Europe mais huit fois moins peuplée. Pour comprendre et expliquer...

À quelles conditions l'effondrement généralisé pourrait-il ne pas avoir lieu ? Il paraît inévitable à beaucoup, plus encore depuis que la crise sanitaire induite par la pandémie de la covid-19 a mis en évidence la grande fragilité des institutions humaines et la solidarité organique entre le...

Alors que la démocratie est interrogée dans ses fondements, les expériences participatives dans des collectivités locales et dans l'engagement associatif et citoyen peuvent-elles tracer le chemin d'une rénovation, d'une révolution démocratique, locale et nationale, voire mondiale ?...

Nietzsche se défend de séparer « l'un de l'autre l'amour et la raison ». Mais, dans son oeuvre, l'amour dont il est question n'est pas l'amour de la vie, mais l'amor fati, lequel est acquiescement à l'impermanence des choses, à leur contingence et au monde ...

S'ouvrir à un nouvel environnement met en valeur les pratiques inhérentes à l'enseignement aux élèves allophones : apports du plurilinguisme, prise en compte de la situation mentale, projets artistiques, actions spécifiques en direction des parents. Le chemin vers l'école des élève...

Apprendrese situe à hauteur de classe. Il regroupe des exemples et réflexions sur les parcours d'élèves, en tenant compte de leurs différents profils, qu'ils aient été scolarisés antérieurement ou non : orientation, transmission des valeurs de la République, certifications, actions et d...

Accueillir et scolariser explore les réponses que l'éducation propose : dans une perspective historique, synchronique puis en fonction de la spécificité de certains enfants (mineurs non accompagnés, enfants des familles itinérantes et de voyageurs) ; enfin, par les outils et moyens actuels, ...