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Après une analyse de la situation inquiétante du système éducatif français, les auteurs formulent une série de propositions qui, ensemble, dessinent son aggiornamento : large autonomie pédagogique des établissements, nouvelle définition du "socle de base", collège pluriel, mise en œuvre de soluti...

Voici une étude ethno-anthropologique de la dimension éducative de la punition : l'argument central est que l'éducation étant une activité culturelle, la sanction doit être comprise comme un aspect de la culture. L'acte de punir est un "fait social", révélateur du système des valeu...

L'apprentissage d'une langue étrangère est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences analysent ici les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands. La présen...

Les parents nés en Afrique restent profondément attachés aux valeurs africaines qu'ils veulent transmettre à leur progéniture. Les enfants nés en Europe, notamment ceux qui n'ont jamais été en Afrique, constituent une génération sans expérience de la vie africaine. Cette portée induit d...

Inscrit dans le champ de l'éducation, cet ouvrage dévoile l'œuvre d'une Méthode se formant dans l'action de former. Ainsi va l'action de modéliser qui relie didactiquement le "faire" et le "dire" dans un projet toujours nouveau ; et donc, en émergence. Ce livre est questi...

Comment fonctionne la motivation ? Qu'est ce qui suscite le désir d'apprendre ? Quels enjeux et quels liens avec la confiance en soi ? Qu'est ce qui peut démotiver un enfant ou un adolescent ? Comment lui permettre de se mobiliser ? Quel est, pour sa motivation, le rôle des adultes...

Le nombre des élèves qui peinent en sixième est considérable. Par où passent les voies de la non-réussites à l'école ? Comment dès les premières minutes de classe et tout au long de la maternelle s'organisent les déterminants d'un destin évitable ? Quels sont les points aveugles de...

Que dire, que faire, quand vous parents, vous rendez compte que l'image que vous renvoie votre enfant ne cadre plus avec celle qu'il vous renvoyait jusque-là ? Quand vous découvrez les troubles divers et inquiétants qu'il traduit, notamment face au sommeil, au cadre scolaire, à son...

Pour un autochtone, apprendre une langue seconde ou étrangère dominante, comme l'anglais, le français, l'espagnol, le russe, l'arabe, le mandarin ou autre, peut constituer une menace identitaire. C'est pourquoi, bien qu'il existe divers courants en didactique des langues ...

Retraçant les formes du changement scolaire et social, l'auteur aide à comprendre les réalités contemporaines de la société congolaise. Comment l'être parlant, dans la situation sociolinguistique actuelle, affronte-t-il la diversité du monde ? En jetant un regard analytique sur la langu...