Ebooks dans le bouquet : Education

2520 résultats
 231  232  233  234  235 

APPRENDRE ET ENSEIGNER LA MUSIQUE - Représentations croisées

Evelyne Cramer, Françoise Regnard - Alain Lammé
Septembre 2003

Des enseignants, des chercheurs, des didacticiens dans le domaine de la musique, des arts et des sciences de l'éducation s'interroges sur les représentations des élèves et des enseignants. Les conceptions des apprenants sont-elles des aides ou des obstacles aux apprentissages ? Pourquoi...
Thématiques : Musique, Chanson - Pédagogie

L'ÉCOLE ENTRE L'ETAT ET LES COLLECTIVITÉS LOCALES - En Angleterre et en France

Michèle Breuillard, Alistair Cole
Septembre 2003

Le Royaume-Uni et la France représentent deux pôles contrastés de la démocratie occidentale. Ces contrastes sont particulièrment saississants dans le domaine de l'enseignement car les processus d'élaboration et de mise en oeuvre des politiques éducatives correspondent à deux conceptions...
Thématiques : Pédagogie

EVOLUTIONS DE LA DOCUMENTATION - Naissance d'une discipline scolaire

Muriel Frisch - Préface de Jean-Pierre Astolfi
Septembre 2003

L'auteur contribue à révéler l'existence d'une nouvelle didactique en caratérisant la documentation comme une discipline à part entière dans le milieu scolaire, en définissant avec précision le savoir de la documentation et en consolidant ainsi une identité professionnelle pour les...
Thématiques : Pédagogie

L'ÉCOLE HORIZON 2020

Sous la direction de Francine Vaniscotte et Pierre
Janvier 2003

En fonction des contextes éducatifs et des pratiques actuelles, quelles lignes d’évolution peuvent être raisonnablement envisagées au sein de l’école pour les 20 années à venir ? Quelles pratiques actuelles sont révélatrices de ruptures ? Quels sont les processus d’adaptation de la profession ens...
Thématiques : Pédagogie

L'EFFICACITÉ DES TECHNOLOGIES ÉDUCATIVES DANS L'ENSEIGNEMENT SCOLAIRE - Analyse critique des approches française et américaine

Alain Chaptal
Juillet 2003

Les technologies d'information et de communicaton servent-elles à quelque chose en éducation ? Leur introduction à l'école n'est-elle qu'un phénomène de mode ou bien correspond-elle à un réel besoin ? La qualité de l'enseignement s'en trouve-t-elle améliorée ? Telles...
Thématiques : Formation

L'INTERNATIONALISATION DES UNIVERSITÉS AU MEXIQUE

Sylvie Didou Aupetit
Juillet 2003

L'adoption de politiques d'internationalisation par les universités au Mexique a été déclenchée par la signature d'un traité d'intégration économique (ALENA) avec le Canada et les Etats-Unis. Ce livre a pour but d'analyser dans quelles mesures ces interventions gouverneme...
Thématiques : Economie - Géopolitique, relations internationales, diplomatie - Pédagogie

LE DESSIN COMME INSTRUMENT D'APPRENTISSAGE - De l'action au savoir

Evelyne Cramer
Juillet 2003

Apprendre en dessinant ? Pourquoi pas ? L'analyse de croquis de futurs ébénistes nous introduit dans le processus d'apprentissage et démontre que les élèves dessinent pour comprendre, pour organiser leur perception du monde. Jubilatoire, reflet d'une image de soi revalorisée, le de...
Thématiques : Pédagogie

DIDACTIQUE ET TRANSDISCIPLINARITÉ - Alternance III

Jean-Noël Demol
Juillet 2003

A partir de leurs pratiques quotidiennes, des formateurs chercheurs ont conçu et mis en oeuvre des projets pédagogiques dans le cadre d'une recherche-action. Ils proposent ici leurs réflexions, leurs initiatives et leurs perspectives contextuées. Les questions présentées dans cet ouvrage son...
Thématiques : Pédagogie

PANSER OU REPENSER LES Z.E.P. ? - De la "discriminations positive" au recul institutionnel

Patrick Saramon
Juillet 2003

Les zones d'éducation prioritaires (Z.E.P.), initiées en juillet 1981, attestent d'une réémergence de l'échelon local dans le champ éducatif. Un dispositif qui s'accompagne actuellement d'un partenariat d'essence essentiellement institutionnel, au détriment d'un...
Thématiques : Pédagogie

THÉORISER LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES - Invention et recherche-action en travail social

Ouvrage coordonné par Claudine Blanchard-Laville e
Juin 2003

Cet ouvrage analyse les pratiques professionnelles dans le champ du travail social. Il se centre sur les expériences menées dans le cadre d'intervention et de recherche-action. Sont d'abord rassemblées dans une première partie les contributions dans lesquelles les dimensions de changeme...
Thématiques : Formation
 231  232  233  234  235