Ebooks dans le bouquet : Education

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ENTRE RÉGULATION ET RÉGULARISATION - Le mémoire professionnel en IUFM et son accompagnement - Recherche multiréférentielle dans une académie

Marc Bailleul, Jean-Yves Bodergat, Sylvère Duval,
2002

Le mémoire professionnel en IUFM a déjà fait l’objet de plusieurs publications. La spécificité de celle-ci est d’aborder une question rarement envisagée dans les autres travaux : celle de la direction du travail du stagiaire par un formateur. Après avoir regardé le mémoire professionnel en tant q...
Thématiques : Pédagogie

LES ESPACES HUMIDES - Le droit entre protection et exploitation des territoires

Raphaël Romi
Novembre 2000

Aujourd’hui, les zones humides subissent la pression de l’urbanisation, du tourisme, de l’activité agricole, alors que les écologistes voudraient en protéger les trésors faunistiques, floristiques, paysagers. Le droit est marqué par ces conflits d’intérêts contradictoires; il doit évoluer, profit...
Thématiques : Environnement, nature, écologie - Formation

EDUCATION ET CROISSANCE ÉCONOMIQUE - Le cas de l'Allemagne aux XIXe et XXe siècles

Claude Diebolt
Octobre 1995

A côté du progrès technique ou de la croissance quantitative de la population, l'éducation constitue l'un des facteurs qui, jusqu'à présent, explique le mieux les inégalités de développement économique et qui tend à donner aux pays développés un avantage relatif sur les autres. Cel...
Thématiques : Education

APPRENTISSAGE OU FORMATION CONTINUE ? - Stratégies éducatives des entreprises en Allemagne et en France. (C. Pour Emploi)

Jean-Paul Gehin, Philippe Mehaut
1993

Il est courant d'opposer les systèmes éducatifs allemands et français, en particulier du point de vue du rôle qu'y jouent les entreprises. L'analyse des données statistiques comme les résultats d'enquêtes monographiques se rejoignent pour relativiser ces différences : les gran...
Thématiques : Formation - Gestion, Management, entreprises

MÉTHODOREF - Guide méthodologique de la recherche en éducation et formation

Jean Hassendorfer - Michel Bernard, Mathilde Bouth
1991

"Le plan adopté est le suivant : 1) De la théorie : ouvrages de base ; de méthodologie en sciences humaines et sociales ; dictionnaires, lexiques ...; traités ; épistémologie en sciences humaines et sociales, philosophie ; ouvrages de méthodologie en sciences de l'éducation ; dictionnaires ;...
Thématiques : Pédagogie

L'AFRIQUE NOIRE PEUT-ELLE ENCORE PARLER FRANÇAIS ?

Pierre Dumont
1986

Cet essai sur la méthodologie de l'enseignement du français langue étrangère en Afrique noire francophone se propose d'expliquer l'échec des expériences pédagogiques qui ont été tentées dans plusieurs pays africains entre 1965 et 1980 et d'en tirer toutes les conclusions utile...
Thématiques : Enseignement

SOCIOLOGIE DE L'ÉDUCATION - Dix ans de recherches - Recueil de notes de synthèse publié par Revue Française de Pédagogie


Juin 1981

Rien n'illustre mieux la place prise en France par les sciences sociales parmi les sciences de l'éducation que la série de notes de synthèse publiées par la Revue Française de Pédagogie et réunies dans cet ouvrage - la sociologie des inégalités d'éducation : principales orientation...
Thématiques : Pédagogie

CRÉER DES CONTES AVEC LES ENFANTS

Jean-Claude Renoux
Avril 2003

A partir de situations concrètes, l'auteur relate au plus près l'aventure signulière que constitue la création de contes à l'école. Dans le premier cas, il s'agit d'un conte créé avec toute une école (de la grande section de maternelle au CM2) ; l'ambition du second ...
Thématiques : Jeunesse - Ouvrage réalisé dans le cadre d'un atelier d'écriture - Pédagogie

DICTIONNAIRE D'ÉDUCATION COMPARÉE

Soledad Perez, Louis Porcher, Val D. Rust, Noritom
Avril 2003

Cet ouvrage vise à donner des informations et des éclairages différents sur les grandes questions de l'éducation. La pluralité des points de vues, condition essentielle de l'éducation comparée, est en effet privilégiée. Une première partie propose un éclairage théorique sur le champ de ...
Thématiques : Pédagogie

L'ÉCOLE ET L'AUTORITÉ

Etudes réunies et présentées par Jean Lombard
Avril 2003

L'aggravation du désordre et des difficultés de tous ordres rencontrées par l'institution scolaire conduit à réclamer le retour de l'autorité. Cette revendication insistante appelle une réflexion sur la relation du savoir et du pouvoir, sur les places respectives de la rencontre av...
Thématiques : Pédagogie - Philosophie
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