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Cet ouvrage de recherche, réunissant les apports de plusieurs sciences humaines, explore le champ de l'évaluation pour en repérer les avancées et les invariants : avancées par son entrée dans la dimension sociale, à travers une approche philosophique pragmatiste ; invariants dans sa difficul...

Le risque de noyade est constant pour les jeunes enfants. L'auteur présente sa découverte : tous les enfants disposent d'un savoir aquatique inné qui leur permet d'apprendre à nager dès trois ans. Ce livre fournit la méthode simple, sûre et naturelle, fondée sur la neurophysiologie...

A quelles conditions la formation est-elle utile, pertinente, efficiente ? La note de synthèse de ce numéro est centrée sur la question du transfert des apprentissages dans les pratiques professionnelles : comment se mesure-t-il ? quel rôle jouent les pratiques managériales ? comment les entrepri...

Pourquoi un adolescent devient-il délinquant ? Peut-on connaître les risques de délinquance future des enfants ? Peut-on faire de la prévention dès la petite enfance ? Comment concevoir un programme de prévention ? Cet ouvrage de synthèse répond à ces questions et donne des clés pour mieux compre...

Comment aider les enfants à se détacher de la télévision ? Comment faire prendre conscience aux parents de la nécessité d'un contrôle familial ? Comment transformer cet envahisseur en outil de connaissance ? Si l'on commence par admettre que la télévision est le vecteur de communication...

L'histoire personnelle, professionnelle et intellectuelle formalisée dans cet ouvrage fournit le sens d'une prise de conscience. Inscrit dans le courant des "Sciences Nouvelles" ce livre s'adresse à toute personne cherchant à donner un sens à son parcours. C'est en produisant ...

Les difficultés scolaires des enfants de migrants peuvent être abordées dans une perspective psycholinguistique. A partir d'une réflexion sur le langage, l'auteur aborde une problématique du bilinguisme qui l'amène à envisager la question des statuts des langues et cultures en prés...

AGORA débats jeunesses est une revue trimestrielle qui s'intéresse de manière ouverte et transdisciplinaire à tous les problèmes de société construisant la trame problématique des questions de jeunesses. Travailleurs sociaux, animateurs, enseignants, responsables administratifs des services ...

AGORA débats jeunesses est une revue trimestrielle qui s'intéresse de manière ouverte et transdisciplinaire à tous les problèmes de société construisant la trame problématique des questions de jeunesses. Travailleurs sociaux, animateurs, enseignants, responsables administratifs des services ...

Ce volume, consacré à l'enseignement des littératures francophones, n'a pas la prétention de fournir le tableau encyclopédique d'un champ pédagogique unifié. Au contraire, l'éventail des contributions ici réunies voudrait d'abord ouvrir des perspectives, nourrir des réfle...