Ebooks dans le bouquet : Education

2869 résultats
 271  272  273  274  275 

ENSEIGNER L'ANGLAIS EN CLASSE DE LYCÉE - Hétérogénéité et Ateliers

Antoinette Jacquemart
2002

« Ce récit de vie professionnelle veut apporter sa contribution dans le mouvement engagé aujourd’hui pour permettre le partage des expériences et susciter une réflexion accrue sur les pratiques de l’enseignement de l’anglais au lycée. Antoinette Jacquemart nous montre comment elle a inventé sa pr...
Thématiques : Pédagogie

REGARDS CROISÉS SUR L'ÉDUCATION - Hommage au professeur Guy AVANZINI

Cécile Albert, Bernard Andrieu, Anne-Marie Audic, Britt-Marie Barth, René Cailleau, Françoise Cros, Dominique Fily, Jean-Pierre Gâté, Charles Hadji, Jean Houssaye, Guy Le Bouëdec, Jean-Yves Robin, Michel SOËTARD, Roger Texier, Constantin Xypas
2002

La carrière universitaire de Guy Avanzini se confond avec l’histoire des sciences de l’éducation en France dont il est l’un des plus éminents représentant. Pour lui rendre hommage, ses amis et ses disciples présentent sa contribution dans les champs suivants : formation des adultes, histoire des ...
Thématiques : Pédagogie

A LA RECHERCHE DE L'ÉTABLISSEMENT CITOYEN

Daniel Bruder - Préface de François Galichet
2002

A l’heure où la citoyenneté et son éducation ne cessent d’être invoquées à tous les étages du système éducatif, la recherche-action retracée dans cet ouvrage souligne les multiples difficultés que rencontre leur mise en place concrète au sein d’un projet d’établissement. Comment donner sens à la ...
Thématiques : Pédagogie

L'ÉMERGENCE DE LA PERSONNE - Eduquer, accompagner

Sous la direction de Marie-Louise Martinez
2002

Il ne suffit pas d’être un individu pour devenir et se sentir une personne singulière et irremplaçable, en relation vivante avec l’autre ni pour être respecté comme telle dans la dignité. Comment permettre l’émergence de l’individu somme sujet et surtout comme personne dans la solidarité et dans ...
Thématiques : Pédagogie

PÉDAGOGIE ET DÉMOCRATIE

Jacques Caillaux
2002

N’y aurait-il pas toujours à dire sur l’enseignement ? Ou même dans l’enseignement ? Mais il n’y a pas de place : le programme commande. Alors perdurent des impressions errantes et sans emplois reconnus. L’obsession des contenus achoppe devant la permanence des traces. Quelles relations pourraien...
Thématiques : Pédagogie

PSYCHOPÉDAGOGIE DES ADOLESCENTS

Jaoued Bouslimi, Claude Picard
2002

L'échec scolaire de l'adolescent, sa violence de son malaise dans la société ne seraient-ils pas le résultat des pédagogies trop théoriques ? L'institution scolaire fait-elle le nécessaire pour faciliter le passage obligé de cette crise adolescente ? La première partie traite des p...
Thématiques : Pédagogie

UNIVERSITÉ OUVERTE, FORMATION VIRTUELLE ET APPRENTISSAGE

Ouvrage coordonnée par Georges Le Meur
2002

Les formations ouvertes à distance bénéficient d’une notoriété avérée, tout au moins auprès des médias. Elles tentent de relever certains défis en permettant à un nombre toujours plus important de sujets de suivre des cursus. L’université virtuelle se veut une tentative de réponse aux demandes no...
Thématiques : Pédagogie

POUR UNE ÉDUCATION À L'ALTÉRITÉ

Sous la direction de Dominique Groux
2002

La réflexion sur l’éducation à l’altérité s’impose aujourd’hui avec force. Cet ouvrage propose une réflexion sur la façon dont l’école pourrait assumer l’éducation des enfants au respect de l’autre dans ses différences : Qui éduque à l’altérité ? L’école éduque-t-elle à l’altérité ? Y enseigne-t-...
Thématiques : Pédagogie

LES INTERVENTIONS SOCIO-ÉDUCATIVES - Actualité de la recherche

Ouvrage coordonné par Dominique Fablet
2002

Les interventions socio-éducatives sont des interventions sociales conduites par différentes catégories de professionnels qui vient à assurer une fonction éducative spécifique clairement complémentaire de l’action éducative familiale ou, lorsque le groupe familial est en difficulté, à aider et so...
Thématiques : Pédagogie

LES COMPOSANTES DOCTRINALES DE L'IDÉE D'ÉDUCATION PERMANENTE - Analyse thématique d’un corpus international (UNESCO)

Jean-Claude Forquin
2002

L’idée d’une extension de l’éducation tout au long de la vie a donné une littérature abondante depuis les années soixante, l’analyse porte ici sur un ensemble de textes publiés par l’Unesco entre 1970 et 1976. L’ouvrage aborde tour à tour la question des justifications de l’idée d’éducation perma...
Thématiques : Pédagogie
 271  272  273  274  275