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Après avoir répliqué aux critiques pas toujours bien fondées qui tombent sur l'Ecole avec la caution de quelques plumes fameuses (A. Finkielkraut, E. Orsenna et P. Delerm, entre autres), l'auteur s'interroge sur les enjeux fondamentaux de l'enseignement des Lettres : les ratés...

Aucun mot ne réussit à résumer la diversité des formes d'action entreprises. Ce numéro propose de revisiter la question de l'animation en insistant sur l'élargissement du champ et sur les enjeux qui se posent pour l'action collective. A l'évidence les modes d'interve...

L'originalité de la démarche présentée consiste à articuler la méthode d'analyse sémiotique et les apports du courant américain de la nouvelle communication. C'est ainsi qu'aux côtés des travaux de Michel Tardy, Christian Metz, Geneviève Jacquinot, sont présentés ceux de l...

Aujourd'hui, de nombreux groupes d'enseignants communiquent et échangent en réseau grâce à Internet, formant ainsi des communautés virtuelles. Cette réflexion est menée en adoptant trois points de vue : celui des enseignants qui y participent en décrivant le fonctionnement de plusieurs ...

Comment les écrivains mettent-ils en scène la vie scolaire ? Qu'ils soient fondés sur des souvenirs personnels ou sur des oeuvres d'imagination, nombreux sont les romans et les pièces de théâtre qui explorent des registres quelque peu négligés par la recherche pédagogique. La fiction fo...

Tout en retraçant les grandes étapes traversées par le naturisme du XVIIIe siècle jusqu'en 1950, cet ouvrage étudie les pratiques corporelles présentes dans les diverses formes de ce phénomène complexe et les significations qui leur sont associées. La question de leur spécificité comme du rô...

Il est surprenant de constater à quel point les dimensions groupales sont ignorées dans le monde scolaire. L'auteur a demandé à des professeurs de collège et de lycée de parler librement de ce que la notion de groupe évoquait pour eux. Les propos recueillis lors de ces entretiens laissent en...

Le présent ouvrage comporte, pour chacun des 1060 termes définis : - un résumé en caractères gras, permettant une recherche rapide, - des renvois, en fin d'article, pour complément d'information, - un sommaire donnant, pour chaque définition une indication succincte qui facilite la...

Pourquoi et comment enseigne-t-on la littérature au collège aujourd'hui ? La première partie de cet ouvrage met en débat les discours relatifs à la littérature et à son enseignement au collège, véhiculé depuis 1880 par les diverses instances du champ littéraire afin de donner sens aux derniè...

Même si la production locale existe et pourrait satisfaire en grande partie les besoins du pays, de nombreux blocages à la fois sociaux et techniques limitent une telle dynamique. A travers une étude sur les différentes filières productives du Niger, cet ouvrage essaie d'identifier les cause...