Les expressions figées sont généralement reléguées au chapitre des bizarreries de la langue, et de ce fait, bannies de l'enseignement des langues étrangères. Refoulées aux marges des leçons, elles sont minimisées dans les méthodes et rabaissées à une question de vocabulaire qui apporte un pi...

Préface d'Henri Boyer, Professeur en Sciences du langage à l'Université Montpellier III , Paul-Valéry.Le présent ouvrage analyse la culture véhiculée dans les manuels d'enseignement du français, langue étrangère. Comment se construit la dimension interculturelle et comment émerge l...

En épousant les processus historiques, en les anticipant, parfois, par des expérimentations et des utopies, en cristallisant l'esprit esthétique du temps, les musiques populaires underground, profondément ancrées dans un état crépusculaire du désir et de l'individualité (du jazz au rock...

En aval de l'histoire du japonisme, un vaste mouvement de recherche historique s'est créé, voici plusieurs années, autour de la question de l'influence de l'art japonais dans l'art occidental de la seconde moitié du XIXe siècle. Laissant bien souvent de côté les questions...

La grande résonance de catastrophes comme le tsunami de décembre 2004 ou l'ouragan Katrina d'août 2005 est à l'origine d'un renouveau de l'analyse de la gestion des risques majeurs. Ces événements ont mis en évidence les faiblesses des modes habituels de gouvernance publi...

Les frontières sont le lieu d'une intense activité de constructionsociale : en témoigne l'instabilité des démarcations entredomaines de recherche, entre manières de classer les objets de larecherche, ou encore entre savoir légitime et autres savoirs.

La plupart des grandes interrogations sur les Sciences humaines et sociales (SHS) sont contemporaines des premières tentatives d'autonomisation des savoirs sur l'homme et la société. Et pourtant, elles sont toujours récurrentes à l'aube du XXIe siècle. Sans doute parce que nombre d...

Ce volume creuse le sillon d'un chantier pluridisciplinaire au coeur de l'actualité scientifique et sociale : celui des manières de dire et de penser le monde médical et au sein du monde médical.

Ce livre propose un panorama de la littérature migrante dans l'espace francophone et des pistes d'exploitation pédagogique en classe de français. Les auteurs ont tenté de faire ressortir la nature littéraire de ces textes issus de migrants dont le français n'est pas la langue d...

En décembre 2005, des spécialistes belges, français, luxembourgeois et québécois ont fait le point à l'initiative du Département Psychologie de l'Institut Libre Marie Haps (Haute Ecole Léonard de Vinci) et du Groupe LIRE (Université du Québec à Montréal) sur la problématique des élèves ...