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Il est préférable de donner l'enseignement aux enfants dans une langue qu'ils connaissent plutôt que dans une langue qu'ils ne comprennent ni ne parlent. La colonisation a imposé de façon quasi inévitable la langue du colonisateur comme medium éducatif. L'accès à la langue col...

Une vie c'est un parcours. Et sur ce parcours, les rencontres sont nombreuses. L'auteur nous invite tous à la rencontre, avec ses mots les plus simples. La formation n'est jamais achevée, la compétence n'est jamais aboutie. Une profession c'est ce chemin de continuité qui...

Le dossier de ce numéro rassemble plusieurs textes qui illustrent comment parents et professionnels abordent et répondent ensemble ou séparément à certains enjeux liés à la santé de l'enfant, du nouveau-né au jeune adulte, de l'enfant "bien-portant" à l'enfant en situation de handi...

Eduquer ses enfants ne va pas de soi et de nombreux parents sont confrontés à des difficultés lorsqu'il s'agit d'assumer leurs tâches tant à l'intérieur de la famille qu'au niveau de la scolarité. Comment soutenir ces parents ? Quels sont leurs besoins ? Quelles sont les ...

Ce livre offre un parcours stimulant à travers l'oeuvre de Chris marker. De ses premiers écrits, jusqu'à ses récentes expositions, Chris Marker a été et demeure un témoin inquiet, rieur, désemparé et enthousiaste de plus d'un demi siècle d'histoire qu'il a su comme peu d&...

Ce livre dresse l'état des lieux de l'enseignement tertiaire à distance en Afrique subsaharienne. Pour y arriver, il répond aux questions : pourquoi, par qui, pour qui, et avec quels moyens, comment et avec quelles politiques ? Il inventorie et met en évidence les différentes définition...

Professeur de sciences naturelles, aujourd'hui retraité, l'auteur de cet ouvrage explique comment il enseignait sa discipline. Il évoque tout ce qui gravite autour de la fonction enseignante (administration, élèves, collègues, examens et concours...). André Darchis communique les joies ...

Pourquoi l'Etat décide-t-il, à partir des années 1980, d'apporter des changements dans la gestion des politiques publiques d'éducation, perceptibles dans le phénomène de scolarisation à deux ans ? Pour quels mobiles et finalités, l'Etat et ses services déconcentrés, les collec...

Chez Eric, la peine à vivre avait pris la forme d'une déficience grave qui lui était à la fois protection et prison. Jusqu'à cet atelier il ne savait comment en alléger le poids. Grâce aux contes, grâce à la création et à la mise en paroles de ses propres personnages à l'aide de ma...

L'enseignement des "fondamentaux" constitue traditionnellement la fonction première de l'école dite "élémentaire". Mais savons-nous encore ce que recouvre la notion de savoir élémentaire ? Polysémique et ambivalent, il est souvent interprété comme l'ensemble des savoir-faire instru...