Ebooks dans le bouquet : Education

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SEANCE DE COURS ORDINAIRE (UNE) - Mélanie tiens passe au tableau

Collectif sous la direction de Claudine Blanchard-
Février 2003

"Mélanie, tiens, passe au tableau". Ce sont les mots prononcés par un enseignant de mathématiques à la minute 41 de son cours en classe de cinquième à propos de la multiplication des fractions. Cet événement est étudié à la loupe par une équipe de huit chercheurs et chercheuses. Différentes inter...
Thématiques : Education

APPRENDRE A PARLER A L'ECOLE MATERNELLE

Christian Laroche, Sylvie Petit
Février 2003

Si l'on veut que les enfants acquièrent la langue orale à l'école, il faut que des adultes apprennent eux-mêmes à écouter puis à parler en retour. Ecouter notre propre écoute, entendre notre propre parole pour mieux écouter et entendre la parole de l'enfant. un ouvrage mêlant sans ...
Thématiques : Pédagogie

L'INGÉNIERIE DES FORMATIONS EN ALTERNANCE - "Pour comprendre, c'est-à-dire pour faire…"

Jean Clenet - Préface d'André de Peretti
Février 2003

Apprendre, ce n'est pas seulement consommer des savoirs. Apprendre par l'alternance, c'est aussi construire et inventer ses propres connaissances. Comment, alors concevoir et construire l'ingénierie en formation autour d'une dialogique des "faires" et des "savoirs" ? Dans...
Thématiques : Formation

APPRENTISSAGE DE LA LECTURE - METHODES ET MANUELS - Tome 2 : Apprentissage de la lecture et méthodes de lecture

Luc Maisonneuve
Février 2003

Ce deuxième tome étudie onze manuels actuels d'apprentissage de la lecture
Thématiques : Pédagogie

APPRENTISSAGE DE LA LECTURE - Méthodes et manuels - Tome 1 : apprentissage de la lecture et méthodes de lecture

Luc Maisonneuve
Février 2003

Qu'est-ce que lire ? Qu'est-ce qu'apprendre à lire ? Quelles sont les méthodes utilisées pour cet apprentissage ? Dans quelle mesure les manuels d'apprentissage de la lecture prennent-ils en compte les résultats de la recherche ou la diversité des publics ? Telles sont quelque...
Thématiques : Pédagogie

LA FORMATION PAR ALTERNANCE - Actes de la première journée d'étude organisée par l'Unité de Recherche-Action en Formation de Formateurs 13 juin 2001

Jean-Yves Guinard, Hugues Pentecouteau
Février 2003

Ce livre pose un certain nombre de questions : Qu'est-ce qu'un dispositif de formation universitaire par alternance . Existe-t-il des démarches d'apprentissage spécifiques à l'alternance ? Dans quel cadre institutionnels ce type de formation pourrait se développer ? Quelle pla...
Thématiques : Formation

L'ECOLE AU MILIEU DU GUE

Jean-Louis Rouillan
Février 2003

Les réformes du système scolaire se sont toujours heurtées au scepticisme ou à de fortes résistances. Y aurait-il une impossibilité pour la sphère scolaire à s'adapter aux exigences du monde actuel ? Entre la crainte du changement et le sentiment, souvent confus, de la nécessité d'évolu...
Thématiques : Pédagogie

SAVOIRS-ENSEIGNES - Question(s) de légitimité(s)

Martine Beauvais - Préface de Jean Clenet
Janvier 2003

Pour contribuer à répondre à ces questions, à la fois banales et ambitieuses, " Que peut-on enseigner ? " et " Comment l'enseigner ? ", ce livre retrace l'histoire d'un " chercheur-praticien " animé par un souci d'ordre éthique. Tour à tour, il emprunte le chemin de la complexité, questionne les ...
Thématiques : Formation

LES ATELIERS DE PEDAGOGIE PERSONNALISEE - Ou l'autoformation accompagnée en actes

Philippe Carré, Michel Tetard
Janvier 2003

Le réseau des Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) est implanté sur 470 sites dans toute la France. Un APP se caractérise par son approche pédagogique originale : formation personnalisée, sur mesure, dans les domaines de la culture générale et de la culture technologique de base, dont chaque...
Thématiques : Formation

ECOLE DU TROISIEME TYPE (UNE) - Ou la "pédagogie de la Mouche"

Bernard Collot
Janvier 2003

L'objectif de cet ouvrage est de reconsidérer les grands rites communautaires à travers un prisme " communicationnel ". Plusieurs concepts originaux sont proposés dans ces pages, qui tentent de saisir la fonction allouée, dans les processus rituels, au regard et à la fascination, à l'ap...
Thématiques : Pédagogie - Témoignage, autobiographie, récit
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