CONTEXTUALISATION
José P. Castiano Severino E. Ngoenha Gerald Bertho
Une série de facteurs contextuels doivent êtr'e mis en lumière, dans la
mesure où ils conditionnent la politique de l'éducation, et en particulier
le projet d'éducation universelle. Ces facteurs sont bien connus. Il s'agit
notamment de l'évolution de l'économie, du degré d'utilisation et de diffusion
des nouvelles technologies, de l'évolution de la propagation et du
traitement du VIII, du processus de globalisation et ses implications dans
le développement du système d'éducation, des asymétries