Plateforme numérique multimédia

Ce travail se veut une étude du rapport entre la grammaire et la lexicographie généraliste française, de 1789 à 1914. Le choix de cette période s’explique par certains aspects novateurs de la lexicographie de l’époque : démocratisation du rôle du dictionnaire, approbation de la loi Gu...

L’intelligence artificielle ne signe pas la fin des humanités, mais l’aube de leur renouveau. Loin des peurs technophobes ou de la fascination naïve, cet ouvrage ouvre une troisième voie : celle d’une « pédagogie augmentée ». Il démontre avec force comment l...

Ce numéro double propose aux lecteurs et aux lectrices deux axes de réflexion qui, quoique distincts, se veulent dans une bonne mesure complémentaires. Le premier, de nature avant tout diachronique et sociologique, s’intéresse aux phénomènes d’émigration depuis, ou vers, tel ou tel pa...

Ce numéro des Cahiers réunit des études sur des situations sociolinguistiques à la fois francophones et plurilingues dans plusieurs sociétés du continent africain et l’une sur un espace afro-caribéen créolophone. Ces études couvrent un spectre allant du micro-sociolinguistique (nouveaux usa...

Les néologismes occupent une place indispensable dans l’évolution du lexique français, où, dans un contexte marqué par la mondialisation, le développement des technologies numériques et l’intensification des échanges interculturels, la création lexicale connaît un dynamisme sans précé...

Plus de 7 000 langues sont parlées dans le monde, transcrites dans des dizaines de systèmes d’écriture. Le choix de l’alphabet n’est jamais neutre : il cristallise des enjeux identitaires, politiques, religieux et mémoriels.Cet ouvrage collectif interroge la dimension politique ...

Le volume collectif se propose d’explorer la thématique du double dans ses reflets et réverbérations francophones, dans ses expressions culturelles, littéraires ou langagières.   Les articles sont regroupés dans trois sections. La première, « Figures du double : perspectives philosophi...

   Cet ouvrage d’apprentissage de l’anglais du vin s’adresse à tous ceux qui possèdent quelques bases scolaires en anglais et qui exercent – ou se destinent à exercer – un métier dans le secteur viti-vinicole à l’international (viticulture, vinificat...