Plateforme numérique multimédia

 L’ouvrage de Thérèse MAMBU NYANGI MONDO fournit les informations utiles sur la recherche qualitative dans le domaine de la santé publique, avec une ouverture à l’anthropologie, à la sociologie, à la psychologie, à l’éducation, à l’histoire, à la culture et au market...

Au cours des dernières décennies, les technologies numériques ont pénétré massivement les pratiques scolaires. De l’école maternelle à l’université, les technologies sont aujourd’hui mises au service de la collaboration, de l’exploration ou du partage de connaissances, mai...

La formation des adultes connaît depuis plus d’une décennie des transformations majeures : généralisation des dispositifs hybrides, essor de la réalité augmentée et explosion de l’intelligence artificielle générative. Face à ces mutations, ce numéro exceptionnel de la revue Savoirs pr...

Gilles Combaz a été successivement accompagnateur en moyenne montage, moniteur de ski alpin, professeur d’éducation physique et sportive avant de rejoindre l’université en tant qu’enseignant- chercheur. À travers cet ouvrage qui s’apparente à une autobiographie réflexive, ...

L’auteure de ce récit évoque ses années de pensionnat à la Maison d’éducation de la Légion d’honneur où elle fut « internée » dès l’âge de onze ans. Une discipline de « fer » auprès de dames « vieilles filles » aigries et intransigeantes.Bien que pensionnaire dans une écol...

Sommairedossier thématiquePascal Lafont, Frédérique Montandon & Marcel Pariat - PrésentationSaeed Paivandi & Anaelle Milon - La participation et l’implication sociale des étudiantsentrant dans l’enseignement supérieur selon la filière d’étudesFrédérique Montandon & Z...

Pratique et pédagogique, cet ouvrage porte sur les méthodes multivariées. Il est le fruit de plusieurs années d’enseignement, de recherche et de lecture et se destine aux étudiants des différents instituts, écoles et facultés pour préparer leurs projets ou mémoire de fin d’études et à...

Depuis 2019, l’heure en Europe est à la constitution d’alliances d’universités européennes (AUEs) : des établissements supranationaux du supérieur relevant du Programme Erasmus+ de la Commission européenne. Au sein de ces institutions cependant, langues et cultures sont appelées...

Depuis plusieurs années, les savoirs produits par les personnes malades sur leurs propres maladies, leurs conditions de vie plus globalement, sont désormais reconnus comme des savoirs à part entière, légitimes. Or dans quelle mesure ces savoirs empiriques peuvent-ils devenir des savoirs expérient...

Cet ouvrage conforte l’idée que la prise en compte effective des ressources qu’offre le contexte multilingue, notamment l’introduction des langues nationales dans le dispositif pédagogique scolaire, en cohabitation avec le français, pourrait aider à relever le défi de la qualité...